第203章王老师要求模仿毛笔
所以呢，跟人家比赛的时候，总是说：“你可以带家里的东西过来做奖品，新旧东西都可以。”“一句话，只要有东西就可以，乐在其中就好。”
如果赢人家吃的东西，也是很随便，能够吃饱就行，不要求吃好。甚至，跟一些小学生比赛，小丸子他也表现出准备的很认真，又很惊险的战胜了人家，而不是让人家觉得自己太差了，而是让人家很有面子的输掉那种感觉。有时小学生也想跟小丸子比赛，他们没有什么东西，小丸子也会很高兴地说：“一本旧书、练习或一个本子也是可以的。”所以比赛，小丸子是大人小孩通吃。无论是大人也好，小孩也好，老人也好，男人也好，女人也好，他都会跟他们比一比。有时他还会想尽办法逗大家开心。
同时，有时小丸子还会从每个人的眼睛里不断去打探消息、看出问题，从而不断的去成熟他的特别才能---读心术。
于是，一个天才小小孩，在书店这里，每周都会有比赛事情出现，这个消息不断的在整个县城里传开，在学生当中，这样的情况也会讨论得天昏地暗。而且有些人甚至把它吹得神乎其神的，让人家觉得不相信都不行。于是，很多人都会想尽办法到各个地方（书店）去找他，找他去见识见识，这小孩到底有没有这么神奇？
各种职业的人，各种行业的人，甚至包括警察，都在找他。有的警察认为说这小孩子是在诈骗，于是，也去探查到底是怎么回事，甚至化装成厚重的人，跟他们去接触。然而呢，了解到的这个小丸子，不是什么坏人，是一个既可爱，又聪明，又很天才的孩子。许多教育工作者，换句话说就是教师，学校的老师听学生在传说，在议论或者说其他人在传说议论，这世间还有这么一个孩子，然而人们都不相信这个故事，且认为根本就不可能。
许多老师走过书店的时候，就觉得很不甘心，就会往书店里看一看，看看到底有没有这么个小孩呢！慢慢的，似乎惊动了，整个县城里面的各行各界人物。让人家觉得，书店最近好像活跃多了，反正是真厉害的，有各方面的人都开始往书店里面跑。
小丸子来书店的时间往往在周末，又大多时间是早上九点以后才来书店，同时，又大多时候要到十一点以后才会比赛，真正能找到小丸子遇到赛事的人是很少的，反正小丸子变得更加神秘了。
比赛，往往给人带来了很多的快乐，也给生意人带来了生意，所以书店的人对小丸子也觉得很开心。
甚至有些时候有的人，如周六的时候也会把家里的旧书，随时带在身上，遇上的时候拿出来送给他即小丸子。所以，每周小丸子来县城，都是空手来县城的，到下午回去的时候却是满载而归呀！
不过有的人会说，他们是收破烂的，嘿嘿也有点相信，因为他们赢得的书、衣服之类的东西，好多都是旧的。
小丸子的故事，在县城里面传得神乎其神，使那些名流们也开始想了解了解这个两三岁的天才小孩，到底厉害到什么程度。
话说这个县城里面有一个书法家，挺厉害的，书法在这个县城里面可以说是数一数二的，而且他是一个书法教师。他姓王，大家都说他叫王老师。王老师书法真的非常厉害，很多人都想拜他为师。但是，他好像没有收徒弟意向，却很愿意且公开地教大家书法，毫无保留的教大家。然而很多人，也很难学到他那种潇洒飘逸的那种书法韵味。所以他到处寻找，有没有合适的人，可收一个做关门弟子，因为这个书法家已经接近退休了。
当王老师他听说有个叫小丸子的人这么厉害，所以他就很想去寻找他，每周六他都跑到各个书店里面去找，总是没能查找到小丸子到底是在哪一个书店比赛。
年前的一天，王老师他终于找到了小丸子所在的城北书店，其实这个书店，王老师找来过好几次了，要么来早了，要么来迟了，一句话一时缘分还未到。今天，他的缘分终于到了，于是他就又进到了城北书店来，正好就看到了小丸子跟人家进行比赛，以及小丸子数度地获胜，王老师感到非常的满意。
虽然小丸子他很小，但是王老师觉得小丸子是一个聪明灵秀的孩子。于是，他就趁机接近小丸子，当比赛结束完之后，他就找小丸子说：“小朋友，如果我跟你比赛一下，可不可以放宽一下比赛方式？”
小丸子开心地说：“好吧，随便你怎么换方式都是可以的。”
这个王老师啊，他就喜欢书法，而且他还是有目的的来寻找小丸子，所以他带好了各种各样的书法用具出来的。于是他就说：“你可不可以模仿呢？”
小丸子一听说模仿，挺有挑战性啊，于是他就说：“你要我怎么模仿？”
王老师开心地说：“我写毛笔字，你把我写的毛笔字模仿出来就可以了。”
小丸子很认真地对王老师说：“好啊老师，但是我毛笔从来都没有用过，你必须先把基本要领说一下给我听，让我知道写毛笔字是怎么回事，我才可以模仿啊！”
王老师一听非常兴奋，因为这孩子们会这么说，说明这孩子非常聪明。于是，他就给小丸子搭了个写字平台布桌，屈香火也在边上搬了张椅子让小丸子站上去听。王老师就慢慢的给小丸子说这毛笔怎么用，字怎么写。王老师用了10多分钟说完了书法概要。旁边的围观顾客也很认真听，因为有些顾客还是曾经是王老师的学生呢。
小丸子听罢，脑中技巧学得术自动启动学习程序，不但学会了王老师的书法技巧，更进行了优化，于是小丸子就说了：“那输赢怎么算呢！”
王老师开心地说：“如果你输了，就必须拜我为师学毛笔字。”
小丸子小孩子般好奇地说：“那如果我赢了呢？”
王老师更开心了，说明小丸子对模仿好他的字很有信心，那是王老师高兴都来不及的事，所以王老师高兴地说：“如果你赢了，我就把我这一整套书和工具全部送给你！”
小丸子一听非常高兴，因为这些东西他家里没有呀。于是小丸子就又问王老师说：“那怎么样才算是赢得了呢？”
王老师是越听越喜欢小丸子了，这孩子聪明、懂事，虽然是个小小孩，但做事知进退，非常难得，王老师开心地说：“你只要能把我写什么字，模仿过去，即你也能写出同样字，模仿得像不像无所谓，首先得像个字就行。”
所以呢，跟人家比赛的时候，总是说：“你可以带家里的东西过来做奖品，新旧东西都可以。”“一句话，只要有东西就可以，乐在其中就好。”
如果赢人家吃的东西，也是很随便，能够吃饱就行，不要求吃好。甚至，跟一些小学生比赛，小丸子他也表现出准备的很认真，又很惊险的战胜了人家，而不是让人家觉得自己太差了，而是让人家很有面子的输掉那种感觉。有时小学生也想跟小丸子比赛，他们没有什么东西，小丸子也会很高兴地说：“一本旧书、练习或一个本子也是可以的。”所以比赛，小丸子是大人小孩通吃。无论是大人也好，小孩也好，老人也好，男人也好，女人也好，他都会跟他们比一比。有时他还会想尽办法逗大家开心。
同时，有时小丸子还会从每个人的眼睛里不断去打探消息、看出问题，从而不断的去成熟他的特别才能---读心术。
于是，一个天才小小孩，在书店这里，每周都会有比赛事情出现，这个消息不断的在整个县城里传开，在学生当中，这样的情况也会讨论得天昏地暗。而且有些人甚至把它吹得神乎其神的，让人家觉得不相信都不行。于是，很多人都会想尽办法到各个地方（书店）去找他，找他去见识见识，这小孩到底有没有这么神奇？
各种职业的人，各种行业的人，甚至包括警察，都在找他。有的警察认为说这小孩子是在诈骗，于是，也去探查到底是怎么回事，甚至化装成厚重的人，跟他们去接触。然而呢，了解到的这个小丸子，不是什么坏人，是一个既可爱，又聪明，又很天才的孩子。许多教育工作者，换句话说就是教师，学校的老师听学生在传说，在议论或者说其他人在传说议论，这世间还有这么一个孩子，然而人们都不相信这个故事，且认为根本就不可能。
许多老师走过书店的时候，就觉得很不甘心，就会往书店里看一看，看看到底有没有这么个小孩呢！慢慢的，似乎惊动了，整个县城里面的各行各界人物。让人家觉得，书店最近好像活跃多了，反正是真厉害的，有各方面的人都开始往书店里面跑。
小丸子来书店的时间往往在周末，又大多时间是早上九点以后才来书店，同时，又大多时候要到十一点以后才会比赛，真正能找到小丸子遇到赛事的人是很少的，反正小丸子变得更加神秘了。
比赛，往往给人带来了很多的快乐，也给生意人带来了生意，所以书店的人对小丸子也觉得很开心。
甚至有些时候有的人，如周六的时候也会把家里的旧书，随时带在身上，遇上的时候拿出来送给他即小丸子。所以，每周小丸子来县城，都是空手来县城的，到下午回去的时候却是满载而归呀！
不过有的人会说，他们是收破烂的，嘿嘿也有点相信，因为他们赢得的书、衣服之类的东西，好多都是旧的。
小丸子的故事，在县城里面传得神乎其神，使那些名流们也开始想了解了解这个两三岁的天才小孩，到底厉害到什么程度。
话说这个县城里面有一个书法家，挺厉害的，书法在这个县城里面可以说是数一数二的，而且他是一个书法教师。他姓王，大家都说他叫王老师。王老师书法真的非常厉害，很多人都想拜他为师。但是，他好像没有收徒弟意向，却很愿意且公开地教大家书法，毫无保留的教大家。然而很多人，也很难学到他那种潇洒飘逸的那种书法韵味。所以他到处寻找，有没有合适的人，可收一个做关门弟子，因为这个书法家已经接近退休了。
当王老师他听说有个叫小丸子的人这么厉害，所以他就很想去寻找他，每周六他都跑到各个书店里面去找，总是没能查找到小丸子到底是在哪一个书店比赛。
年前的一天，王老师他终于找到了小丸子所在的城北书店，其实这个书店，王老师找来过好几次了，要么来早了，要么来迟了，一句话一时缘分还未到。今天，他的缘分终于到了，于是他就又进到了城北书店来，正好就看到了小丸子跟人家进行比赛，以及小丸子数度地获胜，王老师感到非常的满意。
虽然小丸子他很小，但是王老师觉得小丸子是一个聪明灵秀的孩子。于是，他就趁机接近小丸子，当比赛结束完之后，他就找小丸子说：“小朋友，如果我跟你比赛一下，可不可以放宽一下比赛方式？”
小丸子开心地说：“好吧，随便你怎么换方式都是可以的。”
这个王老师啊，他就喜欢书法，而且他还是有目的的来寻找小丸子，所以他带好了各种各样的书法用具出来的。于是他就说：“你可不可以模仿呢？”
小丸子一听说模仿，挺有挑战性啊，于是他就说：“你要我怎么模仿？”
王老师开心地说：“我写毛笔字，你把我写的毛笔字模仿出来就可以了。”
小丸子很认真地对王老师说：“好啊老师，但是我毛笔从来都没有用过，你必须先把基本要领说一下给我听，让我知道写毛笔字是怎么回事，我才可以模仿啊！”
王老师一听非常兴奋，因为这孩子们会这么说，说明这孩子非常聪明。于是，他就给小丸子搭了个写字平台布桌，屈香火也在边上搬了张椅子让小丸子站上去听。王老师就慢慢的给小丸子说这毛笔怎么用，字怎么写。王老师用了10多分钟说完了书法概要。旁边的围观顾客也很认真听，因为有些顾客还是曾经是王老师的学生呢。
小丸子听罢，脑中技巧学得术自动启动学习程序，不但学会了王老师的书法技巧，更进行了优化，于是小丸子就说了：“那输赢怎么算呢！”
王老师开心地说：“如果你输了，就必须拜我为师学毛笔字。”
小丸子小孩子般好奇地说：“那如果我赢了呢？”
王老师更开心了，说明小丸子对模仿好他的字很有信心，那是王老师高兴都来不及的事，所以王老师高兴地说：“如果你赢了，我就把我这一整套书和工具全部送给你！”
小丸子一听非常高兴，因为这些东西他家里没有呀。于是小丸子就又问王老师说：“那怎么样才算是赢得了呢？”
王老师是越听越喜欢小丸子了，这孩子聪明、懂事，虽然是个小小孩，但做事知进退，非常难得，王老师开心地说：“你只要能把我写什么字，模仿过去，即你也能写出同样字，模仿得像不像无所谓，首先得像个字就行。”
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