第三篇第九章6明确表达自己的看法，不等于命令他
一位16岁各方面很不错的高一男孩，认真地与同班一位女孩相恋了，男孩的父亲与他条件进行了一次“两个男人”间的谈话。
父：儿子，你是不是觉得他是最好的女孩?
子：我觉得我认识的女孩里他最可爱。
父：爸爸相信你的眼光。但是，你才上高一，你认识的女孩有多少?
子：我心里只有她。
父：你说你要上大学，将来还要出国深造，想成为一名律师或金融家。你知道你将来会遇上多少好女孩吗?爸爸并不反对你现在谈女朋友，但是，爸爸最反感的是见异思迁。这个女孩是你到目前为止认识的最好的女孩，可是，你将来会有更多的机会，到那时你该怎么办?你会不会后悔?
子：可是，现在让我离开她，我很痛苦。
父：你初三时买的“随身听”呢?
子：前两天，您给我买了个高级的，我觉得音质比原来那个好，就把它送人了。
父：这就叫一山更比一山高。如果你能把握好每一个属于你的机会，你以后的成就只能比今天大，你面对的世界只会比今天更广阔，到时候你的选择只会比今天更好，更适合你。如果你现在与这个女孩真有那份情缘，到时候再让它开花结果多好。儿子，一个人一生不可能不做些让自己后悔的事，但是，人生大事只有几件，后悔了，就会遗憾终生。
子：爸爸，我懂了……
从此以后，男孩把对女孩的特殊感情像一粒种子般深埋心底，生命的乐章却弹奏得更欢快了。他明白，即使爱的种子发芽了，也还没有长成参天大树，更不可能结出甜美的果实。而在这之前，自己只能做一个默默耕耘的农夫，等待庄稼的成熟。
例子中的爸爸面对男孩的早恋，选择以理解男孩的角度出发，帮助他们树立正确的爱情观和认识爱的真谛，值得很多父亲学习。
而大多数家长却正好相反。
罗恩的妈妈是一个慈善活动家，她关照社区的男孩和老人的生活，并且常常带着罗恩参加各种活动。妈妈常常给罗恩讲教义，告诫他要做一个诚实、勇敢、富有同情心的人。虽然妈妈的要求都是正确的，但妈妈因为事务繁忙，常常以命令的语气与罗恩交流，她不能容忍男孩有一点点异议，否则就会歇斯底里地痛哭，在男孩面前表现出受伤者的样子。
妈妈的反应让罗恩不敢有一点反抗意识，他也不愿意和父亲交流。罗恩的同学们常常取笑他是一个古板的基督徒，毫无生趣。罗恩甚至连看自己喜欢的女孩的勇气都没有。
你想让孩子做什么，不想让男孩做什么，可以把自己和孩子放在平等的地位上，像朋友一样，一起商量，分析利弊，最后让他自己拿主意，这样孩子不会反抗，也感觉不到被命令的屈从。
看看下面的这些话，你说过多少？
“那东西你早就有了，为什么还想买？”
“不要把东西放在那里，会弄丢。”
“你的房间乱七八糟，你什么时候可以把它清一清？”
“你应该打个电话回来。”
“别用手指拿东西吃。”
“这些薯片太油腻，对你心脏不好。”
“你的这件衬衫和裤子不配。”
“你朋友打来三次了，你什么时候回他电话？”
命令的语气在我们家长的嘴里随处可见，但这其实很影响爸爸与孩子之间的交流。爸爸与孩子沟通，最后让男孩明白的是“理解、信任、承诺、准时”等观念的重要。总是用评判者的语气，只会让这种效果荡然无存，爸爸需要慎重。
一位16岁各方面很不错的高一男孩，认真地与同班一位女孩相恋了，男孩的父亲与他条件进行了一次“两个男人”间的谈话。
父：儿子，你是不是觉得他是最好的女孩?
子：我觉得我认识的女孩里他最可爱。
父：爸爸相信你的眼光。但是，你才上高一，你认识的女孩有多少?
子：我心里只有她。
父：你说你要上大学，将来还要出国深造，想成为一名律师或金融家。你知道你将来会遇上多少好女孩吗?爸爸并不反对你现在谈女朋友，但是，爸爸最反感的是见异思迁。这个女孩是你到目前为止认识的最好的女孩，可是，你将来会有更多的机会，到那时你该怎么办?你会不会后悔?
子：可是，现在让我离开她，我很痛苦。
父：你初三时买的“随身听”呢?
子：前两天，您给我买了个高级的，我觉得音质比原来那个好，就把它送人了。
父：这就叫一山更比一山高。如果你能把握好每一个属于你的机会，你以后的成就只能比今天大，你面对的世界只会比今天更广阔，到时候你的选择只会比今天更好，更适合你。如果你现在与这个女孩真有那份情缘，到时候再让它开花结果多好。儿子，一个人一生不可能不做些让自己后悔的事，但是，人生大事只有几件，后悔了，就会遗憾终生。
子：爸爸，我懂了……
从此以后，男孩把对女孩的特殊感情像一粒种子般深埋心底，生命的乐章却弹奏得更欢快了。他明白，即使爱的种子发芽了，也还没有长成参天大树，更不可能结出甜美的果实。而在这之前，自己只能做一个默默耕耘的农夫，等待庄稼的成熟。
例子中的爸爸面对男孩的早恋，选择以理解男孩的角度出发，帮助他们树立正确的爱情观和认识爱的真谛，值得很多父亲学习。
而大多数家长却正好相反。
罗恩的妈妈是一个慈善活动家，她关照社区的男孩和老人的生活，并且常常带着罗恩参加各种活动。妈妈常常给罗恩讲教义，告诫他要做一个诚实、勇敢、富有同情心的人。虽然妈妈的要求都是正确的，但妈妈因为事务繁忙，常常以命令的语气与罗恩交流，她不能容忍男孩有一点点异议，否则就会歇斯底里地痛哭，在男孩面前表现出受伤者的样子。
妈妈的反应让罗恩不敢有一点反抗意识，他也不愿意和父亲交流。罗恩的同学们常常取笑他是一个古板的基督徒，毫无生趣。罗恩甚至连看自己喜欢的女孩的勇气都没有。
你想让孩子做什么，不想让男孩做什么，可以把自己和孩子放在平等的地位上，像朋友一样，一起商量，分析利弊，最后让他自己拿主意，这样孩子不会反抗，也感觉不到被命令的屈从。
看看下面的这些话，你说过多少？
“那东西你早就有了，为什么还想买？”
“不要把东西放在那里，会弄丢。”
“你的房间乱七八糟，你什么时候可以把它清一清？”
“你应该打个电话回来。”
“别用手指拿东西吃。”
“这些薯片太油腻，对你心脏不好。”
“你的这件衬衫和裤子不配。”
“你朋友打来三次了，你什么时候回他电话？”
命令的语气在我们家长的嘴里随处可见，但这其实很影响爸爸与孩子之间的交流。爸爸与孩子沟通，最后让男孩明白的是“理解、信任、承诺、准时”等观念的重要。总是用评判者的语气，只会让这种效果荡然无存，爸爸需要慎重。
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