“老师，要是被交警抓到了怎么办！”。
苏可坐在快速行驶的跑车副驾驶座上，面向空无一人的驾驶座位置说。
“这你不需要担心”雷协说。
“真的没事吗？还是说你直接不管交警啊”苏可说。
“我可以直接让他昏厥”雷协说。
“额…，那不是袭警吗！在我们这是犯法的”苏克急忙说。
“你们的法律是管理你们的，而不是管理一个外星生物”。
“可…，你也要按我们的规矩来啊”苏克说。
“规矩的目的是为了保护权利，但你们明显不会给我权利”。
“啊，这…”苏克听完觉得老师说的还是有一点的道理的，它不可能能像自己一样受到法律保护和一些权利，那又有何道理按照法律做事。
“那我怎么办，我不想被波及”苏克说。
“可你也不会愿意这时候下车回家吧”雷协说。
“额…，说的也是”。
苏克无奈的低头，老师是不可能听自己的话的，只能希望它不要做的太过”。
一路上没遇到什么交警，可到顺利的回家后苏克就犯了难，这辆车该怎么停放在哪里，家里可没有停车的地方。
雷协走下来车，现在的样子是一只头大小的蜘蛛，只见这它摆了摆手，汽车的一角被切了下来。
“这辆车是用来制作机器的材料”雷协说。
“哦～”苏克听到这顿时放下了心，不过也想着这一辆车这么大，做的机器人得要有多大，或者说剩下的是修补材料。
“哪些要我搬上去？”苏克走到雷协旁问。
“不需要你，你就在你那实验室里待着”雷协说。
苏克回到了他的小实验室，在那里等着雷协把那些零件一个个切割下来运载到他这里，同时也在他面前表演它是怎么把这些零件破碎然后合成出一个个机械部件的。
一天过去，次日的中午。
“额…，我不觉得我可以理解这些机械”苏克看着一桌子上的部件，不由的头疼，特别是雷协还在一旁不断的诉说里面的理论。
“你本来也是听不懂”雷协说：“你基础还不够完善，但可以先记着，以后就懂了”。
“哦…，老师？”苏克问：“你除了我还有其他学生吗？“。
“目前只有你一个”。
“那以前有多少？”。
“三十五个”。
“才三十五个啊！有点少诶，不过他们现在应该都有大作为了吧”。
“他们现在都已经死了，大部分都是老死的”。
“老死的？不是和你一个种族的吗？”苏克问。
“那时候我还是碳基生命体”雷协说。
“额…，感觉我真是进入了科幻”苏克独自嘟囔了一句，随即说：“那他们都能听懂你的教学吗？”。
“除了第三十五个，剩下的都是能听懂那时候我的教学”雷协说。
“第三十五个？”苏克听此感觉挺惊讶的，而且脑补了一些东西，可能雷协因教学第三十五个学生失败而好长时间不收徒，虽然他也不知道雷协活了多久。
“能给我具体讲讲第三十五个的故事吗？比如为什么不能听懂你的教学”苏克好奇的问。
“她的年龄是最小的”雷协说：“而我给她的知识却是高等知识”。
“那确实是会听不懂哦…”苏克说完这句接着补了一句“我也是一样啊”。
“她主要是不想学”雷协说。
“那她为什么要拜你为师”。
“因为我是她的抚养人”。
“哦～，是女儿啊！”苏克顿时感觉恍然大悟，同时也觉得做为老师的女儿应该出色一点才对，不过这也说明老师在还是碳基生命体的时候是结婚了。
“她是我的养女，那个时候我还没结婚”雷协说。
“老师你能不要再读心了吗！”苏克大喊道。
再过了一天。
“老师…，你确定这要我做吗？”苏克见着桌子上已经摆好的机器人的各个部件说。
“我会在一旁教你，慢慢做”。
“可我怕不小心弄坏”。
“我可以修”。
“我怕不小心机器爆炸了”。
“我会及时的保护你”。
“可我不敢”。
“但你心里是很想的”。
“这…”。
苏可见着这些机器人的各个部件，自己是挺想试试组成一个机器人的，但在今天见到实物的时候，就感觉心里非常紧张，没有这个胆子。
“我有什么错误你一定要提出啊！”苏克对身旁的雷协大声喊道。
“嗯”。
苏克从桌子上拿出了一个机器部件，然后转天面向雷协问：“我该拿哪个”。
雷协没有言语，但它的前方出现了一张图纸。
苏克看向了那个图纸，是机器人的拼装指南，不知为何，他突然想起以前去朋友家所见到的一个玩具，就是按照一张图纸来拼凑一个机器人模型，不过眼前这个东西和那个机器人模型完全不是一个等级的啊！
“这是要干什么，莫非是你给我准备的考试”苏克感觉心里很慌张，总感觉自己的手脚会乱。
雷协没有言语，甚至是离开了这个房间，独自走到了远离苏克视线的地方。
“我可真的是一点没有准备好”苏克嘟囔了一句，随后立马低头仔细的看图纸。
在他看了大概六分钟的时候，他决定先试试组装一部分，先从脚开始。
接下来他在这对零件找寻他需要的腿脚零件，在经过一段摸索后几乎都找齐了。
随着时间的过去，苏克专心的开始组装这个机器人，而等他把这个腿部做到一半的时候，雷协进来了这里，只是他没有发现也没有注意。
“你装错了”雷协说。
“啊！”苏克立马停下了手中的工作，转头看到了刚来的雷协。
“我哪里装错了？”苏克问。
“看图纸”雷协说，随后又离开了。
“这可真的是…神了！科学的力量”苏克不由的想到，如果自己认真听讲，可不可以也达到老师的那种层度，那种几乎是预知未来的能力。
但眼下还是做好这个机器人先，连这个都做不好，以后还怎么学习老师那庞大的知识。
苏可坐在快速行驶的跑车副驾驶座上，面向空无一人的驾驶座位置说。
“这你不需要担心”雷协说。
“真的没事吗？还是说你直接不管交警啊”苏可说。
“我可以直接让他昏厥”雷协说。
“额…，那不是袭警吗！在我们这是犯法的”苏克急忙说。
“你们的法律是管理你们的，而不是管理一个外星生物”。
“可…，你也要按我们的规矩来啊”苏克说。
“规矩的目的是为了保护权利，但你们明显不会给我权利”。
“啊，这…”苏克听完觉得老师说的还是有一点的道理的，它不可能能像自己一样受到法律保护和一些权利，那又有何道理按照法律做事。
“那我怎么办，我不想被波及”苏克说。
“可你也不会愿意这时候下车回家吧”雷协说。
“额…，说的也是”。
苏克无奈的低头，老师是不可能听自己的话的，只能希望它不要做的太过”。
一路上没遇到什么交警，可到顺利的回家后苏克就犯了难，这辆车该怎么停放在哪里，家里可没有停车的地方。
雷协走下来车，现在的样子是一只头大小的蜘蛛，只见这它摆了摆手，汽车的一角被切了下来。
“这辆车是用来制作机器的材料”雷协说。
“哦～”苏克听到这顿时放下了心，不过也想着这一辆车这么大，做的机器人得要有多大，或者说剩下的是修补材料。
“哪些要我搬上去？”苏克走到雷协旁问。
“不需要你，你就在你那实验室里待着”雷协说。
苏克回到了他的小实验室，在那里等着雷协把那些零件一个个切割下来运载到他这里，同时也在他面前表演它是怎么把这些零件破碎然后合成出一个个机械部件的。
一天过去，次日的中午。
“额…，我不觉得我可以理解这些机械”苏克看着一桌子上的部件，不由的头疼，特别是雷协还在一旁不断的诉说里面的理论。
“你本来也是听不懂”雷协说：“你基础还不够完善，但可以先记着，以后就懂了”。
“哦…，老师？”苏克问：“你除了我还有其他学生吗？“。
“目前只有你一个”。
“那以前有多少？”。
“三十五个”。
“才三十五个啊！有点少诶，不过他们现在应该都有大作为了吧”。
“他们现在都已经死了，大部分都是老死的”。
“老死的？不是和你一个种族的吗？”苏克问。
“那时候我还是碳基生命体”雷协说。
“额…，感觉我真是进入了科幻”苏克独自嘟囔了一句，随即说：“那他们都能听懂你的教学吗？”。
“除了第三十五个，剩下的都是能听懂那时候我的教学”雷协说。
“第三十五个？”苏克听此感觉挺惊讶的，而且脑补了一些东西，可能雷协因教学第三十五个学生失败而好长时间不收徒，虽然他也不知道雷协活了多久。
“能给我具体讲讲第三十五个的故事吗？比如为什么不能听懂你的教学”苏克好奇的问。
“她的年龄是最小的”雷协说：“而我给她的知识却是高等知识”。
“那确实是会听不懂哦…”苏克说完这句接着补了一句“我也是一样啊”。
“她主要是不想学”雷协说。
“那她为什么要拜你为师”。
“因为我是她的抚养人”。
“哦～，是女儿啊！”苏克顿时感觉恍然大悟，同时也觉得做为老师的女儿应该出色一点才对，不过这也说明老师在还是碳基生命体的时候是结婚了。
“她是我的养女，那个时候我还没结婚”雷协说。
“老师你能不要再读心了吗！”苏克大喊道。
再过了一天。
“老师…，你确定这要我做吗？”苏克见着桌子上已经摆好的机器人的各个部件说。
“我会在一旁教你，慢慢做”。
“可我怕不小心弄坏”。
“我可以修”。
“我怕不小心机器爆炸了”。
“我会及时的保护你”。
“可我不敢”。
“但你心里是很想的”。
“这…”。
苏可见着这些机器人的各个部件，自己是挺想试试组成一个机器人的，但在今天见到实物的时候，就感觉心里非常紧张，没有这个胆子。
“我有什么错误你一定要提出啊！”苏克对身旁的雷协大声喊道。
“嗯”。
苏克从桌子上拿出了一个机器部件，然后转天面向雷协问：“我该拿哪个”。
雷协没有言语，但它的前方出现了一张图纸。
苏克看向了那个图纸，是机器人的拼装指南，不知为何，他突然想起以前去朋友家所见到的一个玩具，就是按照一张图纸来拼凑一个机器人模型，不过眼前这个东西和那个机器人模型完全不是一个等级的啊！
“这是要干什么，莫非是你给我准备的考试”苏克感觉心里很慌张，总感觉自己的手脚会乱。
雷协没有言语，甚至是离开了这个房间，独自走到了远离苏克视线的地方。
“我可真的是一点没有准备好”苏克嘟囔了一句，随后立马低头仔细的看图纸。
在他看了大概六分钟的时候，他决定先试试组装一部分，先从脚开始。
接下来他在这对零件找寻他需要的腿脚零件，在经过一段摸索后几乎都找齐了。
随着时间的过去，苏克专心的开始组装这个机器人，而等他把这个腿部做到一半的时候，雷协进来了这里，只是他没有发现也没有注意。
“你装错了”雷协说。
“啊！”苏克立马停下了手中的工作，转头看到了刚来的雷协。
“我哪里装错了？”苏克问。
“看图纸”雷协说，随后又离开了。
“这可真的是…神了！科学的力量”苏克不由的想到，如果自己认真听讲，可不可以也达到老师的那种层度，那种几乎是预知未来的能力。
但眼下还是做好这个机器人先，连这个都做不好，以后还怎么学习老师那庞大的知识。