陆尘以为自己听错了：“签约传媒公司？”
苏惜玉笑道：“没错，就是你！
“自我介绍一下，我是惜玉传媒公司的总监苏惜玉，我很喜欢你唱的歌。”
她向陆尘伸出了手：“你叫我玉姐姐好了。”
“苏总监你好...”
陆尘伸手和她握了握，触感柔腻温软，不知是喝酒的原因，还是什么，一颗心居然不由自主地怦怦跳。
苏惜玉嫣然一笑，她没有纠正陆尘对自己的称呼，说道：“我们惜玉传媒公司，目前正在招收有天赋的新艺人，如果你愿意的话，那么我们明天就可以签一份正式合同。”
经过最初的激动，陆尘逐渐冷静了下来，他问道：“苏总监，对不起，我不想做艺人！”
假如陆尘想当艺人，在与星耀签约的时候，就签了。陆尘挺直了腰杆，用目光来告诉对方，自己的拒绝和坚持！
苏惜玉气得差点都笑了——真是大言不惭！
长得帅又如何，能弹唱算什么，写出一首原创就以为自己很了不起？天真！“咳咳！”
眼看着双方没有谈拢，气氛逐渐变得凝重起来。坐在旁边的李国豪用力咳嗽了两声，说道：“小陆，不如这样，你晚上回去之后再好好想想，明天......”
“不用等明天了！”
苏惜玉眉头紧皱，站起身来，干净利落地将手机塞回到坤包里，美艳的俏脸上露出傲然之色：“惜玉传媒庙小，请不起这尊大神，本姑娘先走了！”
话音刚落，她扭头便走，转眼间便消失在了酒吧门口。
只是她那身姿背影，怎么看都带着些许悻悻然的意味。她不知道，自己说了一句大实话。
李国豪叹了口气，说道：“酒钱都没给呢！......”
陆尘忍不住笑了，他发现后海酒吧的老板，竟有如此诙谐的一面。
“你还敢笑！”
李国豪板起脸孔说道：“你知道不知道自己要惨了？我这位表妹可不是好惹的，你今天唱的这首歌卖给我怎么样？十万块？有问题我帮你扛！”
他说得虽然严肃，但陆尘心里并未有什么畏惧，微笑着道：“李老板，您的意思是要买下我这首歌的使用权？”
“是的，当然买不买随便你。”
李国豪挥挥手说道：“不过，从今天晚上开始！你的这首歌就是后海酒吧的歌曲了！”
陆尘顿感有意思：“谢谢李老板！这首歌署名就叫陆玉建吧！”……这首歌，因这个酒吧而来，这或许是最好的归宿吧！
看着打到卡里的钱，陆尘对未来的生活充满了希望，而这仅仅还只是一个开始！
像少年啦飞驰！陆尘回到了自己的家中。简单地洗了个澡，上床睡去。一夜无梦。
陆尘在公司待了几天之后，暑假正式结束，各大学校陆续开学，其中自然也包括霸州人艺学院。陆尘暂时停下手上的工作。
黄帝元年 4719 年 9 月 1日，陆尘回归了校园。不过这次是当讲师，陆尘看了一下课程表，下午两点有课，音乐作词这门课对陆尘个人而言感觉还挺不错——
距离上课时间尚早，陆尘漫步在这所著名的艺术院校里。首先映入眼帘的，是一片郁郁葱葱的林荫道。高大挺拔的树木整齐地排列在道路两旁，繁茂的枝叶在微风中轻轻摇曳，洒下一片片斑驳的光影。
沿着林荫道向前走去，一座造型独特、充满艺术气息的雕塑矗立在中央广场。那流畅的线条和充满创意的造型，仿佛在默默地诉说着艺术的魅力与灵动。广场的地面由彩色的地砖精心铺就，拼成了各种富有创意和想象力的图案。
校园里的建筑风格各异，有的充满现代感，大面积的玻璃幕墙反射着耀眼的阳光，熠熠生辉；有的则保留着传统的韵味，红墙黛瓦，古色古香。墙壁上爬满了翠绿的藤蔓，为这些建筑增添了一抹生机与诗意。
校园的花园中，五彩斑斓的花朵竞相绽放，红的似烈火，粉的如彩霞，白的像雪花，争奇斗艳，美不胜收。花丛中，几只色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，为这美丽的景致增添了几分活泼欢快的气息。
不远处的人工湖，湖水清澈见底，波光粼粼。岸边垂柳依依，微风拂过，柳枝轻拂水面，荡起层层涟漪。湖中的喷泉时不时地喷出水柱，在阳光的照耀下折射出绚丽多彩的彩虹。
校园的角落还有一些精美的艺术小品点缀其间，或是一幅充满个性的涂鸦墙，或是一个精致的铁艺装饰，每一处都展现着艺术院校独有的氛围和格调，让人沉浸其中，尽情感受着艺术的无尽魅力。
他来到学校之后，便跟着段振兴副院长去报到了。
因为，是新入职的讲课老师，在流程上，还是要跟院长打个招呼的。
坐在椅子上，百般无聊的陆尘也开始打量起院长的办公室。
从装修的风格来看，院长应该是一个传统老派的人。
整个办公室以中式茶色为主色调，摆放的桌椅都十分整齐，主座位的上方还挂着一幅字画——“有教无类”。……
“同学，知道四号教学楼大概在哪个方向吗？”陆尘对着迎面而来的一位女同学问道。
“同学，叫我？”这位女同学抬起头，看着陆尘，显得有些惊愕。
“对呀！”陆尘看着她手里捧着的诗词书籍，猜测大概是一名中文系的学生。
“你作为学生，不知道教学楼在哪里吗？”女同学反问道。
闻言，陆尘摸了摸自己的脸，“我看上去像学生吗？”
“你不是学生吗？”女同学仔细打量了一下陆尘，这家伙也就是 20 岁左右的年纪嘛！不是学生还能是什么？
“咳咳，”陆尘咳嗽两声，端正了自己的身子，整理了一下自己的衣领，“我是今天新入职的音乐老师，陆尘！”
“你是老师？！”听着女同学的惊呼，陆尘非常满意，他笑了笑，“怎么了嘛，不像？”
“没看出来呢！”
“没看出来什么？”
“没看出来你已经这么老了。”
陆尘：“……”
“呵呵，开玩笑的啦，你看上去很年轻，”女同学开心地笑着，然后招了招手，走在前面，“跟着我吧！我也刚好去四号教学楼那边。”
我可是老师呢！你这个学生给点尊重好不好！
虽然心里是这么想的，但是陆尘还是跟了上去。
人在不认识路的校园里，不得不低头啊。
跟着这位女同学的身后，陆尘也是不自觉地打量起她来。
“樊老师好！”在陆尘胡思乱想的时候，旁边响起了一位男同学的喊声。
今天可是自己的第一天上课，竟然就有人知道了，看来自己的名气很大呀！
“叫我陆老师，我不姓繁。繁华是我的艺名。”陆尘对着旁边的男同学笑着说道。
“樊老师，这是.......”只见那位男同学像看着傻子一样看着陆尘。
“咯咯......”旁边的“女同学”也是掩嘴笑了起来，“这位就是这个学期的新来的音乐讲师。”
“不好意思，我还以为是同学呢！”男同学摸了摸后脑勺，有点尴尬，“我还以为年轻的老师只有樊老师，没想到还有一位......音乐老师呢。”……
还没来到教室门口的时候，陆尘便已经听见里头喧闹的声音。
走进教室之后，因为还没到上课的时间，所以陆尘并没有率先表明自己的身份，而是在第一排找了一个位置坐下。
“同学们，你怎么选作词这门课程选修呀？”陆尘对着坐在旁边的女生问道。
“嘿，你这话问得，这不是手慢，其他课程没选上嘛，只好上音乐课来修学分了。”女生叹了口气，显得有些无奈，“要不是为了学分，我才不要来上这无聊得要死的音乐作词课程呢。”
“作词课程可是有很多有趣的地方呢！怎么会无聊呢？”陆尘觉得很有必要改变这种观念思想。
“有趣！”女生啧笑了一下，
“帅哥？”女生抬起头，“如果老师是一名帅哥的话，那么我上课的时候，眼睛一定是跟随着老师，目不转睛的那种。”
不过很快，她便又愁眉苦脸了起来，“不过这种事情怎么可能发生，作词的老师一定是那种老古董，而且还不苟言笑，哎......”
“说不定事情就是这么发生了呢。”林尘笑了笑，站了起来，整理了一下自己的衣领。
与此同时，上课的铃声响了起来。然后陆尘在女生惊愕的眼神当中，一步一步地走上了讲台，“大家好，我是你们这期的音乐作词老师，陆尘！”
“他......他是音乐老师？”
“音乐老师竟然这么年轻？”
“坏了坏了，学校看样子是要放弃国学这门课程了。”
“同学们，大家好，我是陆尘。艺名繁华，是你们今天的讲师。今天，我们一起，开启诗歌品鉴的奇妙之旅。先来看一首古体诗。” 说着，拿起笔，在黑板上写下。
《水调歌头》
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
“《水调歌头》：中仄仄平仄，中仄仄平平。中平中仄平仄，中仄仄平平。中仄平平中仄，中仄平平中仄，中仄仄平平。中仄仄平仄，中仄仄平平。 中中中，中中仄，仄平平。中平中仄，平中平仄仄仄平平。中仄平平中仄，中仄中平中仄，中仄仄平平。中仄中平仄，中仄仄平平。
而苏轼的《水调歌头·中秋》则是变格，陆尘特别标注“‘宇’与‘去’、‘合’与‘缺’，叶仄韵”，即押仄声韵。
《水调歌头》这一词牌的旋律通常具有一定的节奏和韵律特点，不同的作曲者会有所差异。就这首音乐作品中，我们只需根据词的意境、情感以及个人的音乐风格来进行创作，音乐可以更好地表达出词中的内涵。
我们写诗，要写得清新朴素，明白如话。构思细致而深曲，脱口吟成、浑然无迹。内容要单纯，却又要丰富。”同学们有什么问题吗？
“老师我叫李菲儿，老师在写这首诗的时候为什么会选择明月这个意象呀？”
陆尘面不改色道：“明月在古代诗歌中常常被用来寄托思乡之情，它高悬天际，无论我们身处何方都能看到，很容易引发人们对故乡的思念。选择明月，就是巧妙地利用了它的这一特点，让我们能更深刻地感受到身在他乡之人的思乡之切。”
有一位男同学林枫问道：“陆老师，这首词感觉好美呀！这是您作的吗？表达了什么意思呢？”
陆尘道：“这正是这首诗是一位叫苏轼的老人家作的！此词是中秋望月怀人之作，用当空的皓月、来联系千里之外的亲人、在孤高旷远的境界氛围，来衬托自己遣世独立的意绪。全词意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水。苏轼老人家文才纵横恣肆，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，。
刚刚前排的那位女同学问：“那这首诗的韵律美是怎么体现的呢？”
陆尘手指着黑板：“你们看啊！它的节奏很明快，中仄仄平仄。明月几时有？把酒问青天！……”
“陆老师您好？我叫黄怡，我非常喜欢诗词，但愿人长久，千里共婵娟？我都起鸡皮疙瘩！”
“同学，我们现在当然也能写出具有经典韵味的古诗呀。要写好古诗，首先要多读多品经典诗作，培养对古诗的语感和审美。然后要注重对生活细致的观察和感悟，将情感融入其中。同时，要在遣词造句、格律对仗等方面下功夫。
以下是我写的一首古诗示例：
《秋夜思》
独坐秋宵月满天，
霜枫飘落意阑珊。
心怀旧事随风远，
梦里归乡又一年。
大家可以尝试一下，相信你们也能写出优秀的古诗来！正在这时，下课铃响起！陆尘说道：“休息十分钟，下节课再见！”
苏惜玉笑道：“没错，就是你！
“自我介绍一下，我是惜玉传媒公司的总监苏惜玉，我很喜欢你唱的歌。”
她向陆尘伸出了手：“你叫我玉姐姐好了。”
“苏总监你好...”
陆尘伸手和她握了握，触感柔腻温软，不知是喝酒的原因，还是什么，一颗心居然不由自主地怦怦跳。
苏惜玉嫣然一笑，她没有纠正陆尘对自己的称呼，说道：“我们惜玉传媒公司，目前正在招收有天赋的新艺人，如果你愿意的话，那么我们明天就可以签一份正式合同。”
经过最初的激动，陆尘逐渐冷静了下来，他问道：“苏总监，对不起，我不想做艺人！”
假如陆尘想当艺人，在与星耀签约的时候，就签了。陆尘挺直了腰杆，用目光来告诉对方，自己的拒绝和坚持！
苏惜玉气得差点都笑了——真是大言不惭！
长得帅又如何，能弹唱算什么，写出一首原创就以为自己很了不起？天真！“咳咳！”
眼看着双方没有谈拢，气氛逐渐变得凝重起来。坐在旁边的李国豪用力咳嗽了两声，说道：“小陆，不如这样，你晚上回去之后再好好想想，明天......”
“不用等明天了！”
苏惜玉眉头紧皱，站起身来，干净利落地将手机塞回到坤包里，美艳的俏脸上露出傲然之色：“惜玉传媒庙小，请不起这尊大神，本姑娘先走了！”
话音刚落，她扭头便走，转眼间便消失在了酒吧门口。
只是她那身姿背影，怎么看都带着些许悻悻然的意味。她不知道，自己说了一句大实话。
李国豪叹了口气，说道：“酒钱都没给呢！......”
陆尘忍不住笑了，他发现后海酒吧的老板，竟有如此诙谐的一面。
“你还敢笑！”
李国豪板起脸孔说道：“你知道不知道自己要惨了？我这位表妹可不是好惹的，你今天唱的这首歌卖给我怎么样？十万块？有问题我帮你扛！”
他说得虽然严肃，但陆尘心里并未有什么畏惧，微笑着道：“李老板，您的意思是要买下我这首歌的使用权？”
“是的，当然买不买随便你。”
李国豪挥挥手说道：“不过，从今天晚上开始！你的这首歌就是后海酒吧的歌曲了！”
陆尘顿感有意思：“谢谢李老板！这首歌署名就叫陆玉建吧！”……这首歌，因这个酒吧而来，这或许是最好的归宿吧！
看着打到卡里的钱，陆尘对未来的生活充满了希望，而这仅仅还只是一个开始！
像少年啦飞驰！陆尘回到了自己的家中。简单地洗了个澡，上床睡去。一夜无梦。
陆尘在公司待了几天之后，暑假正式结束，各大学校陆续开学，其中自然也包括霸州人艺学院。陆尘暂时停下手上的工作。
黄帝元年 4719 年 9 月 1日，陆尘回归了校园。不过这次是当讲师，陆尘看了一下课程表，下午两点有课，音乐作词这门课对陆尘个人而言感觉还挺不错——
距离上课时间尚早，陆尘漫步在这所著名的艺术院校里。首先映入眼帘的，是一片郁郁葱葱的林荫道。高大挺拔的树木整齐地排列在道路两旁，繁茂的枝叶在微风中轻轻摇曳，洒下一片片斑驳的光影。
沿着林荫道向前走去，一座造型独特、充满艺术气息的雕塑矗立在中央广场。那流畅的线条和充满创意的造型，仿佛在默默地诉说着艺术的魅力与灵动。广场的地面由彩色的地砖精心铺就，拼成了各种富有创意和想象力的图案。
校园里的建筑风格各异，有的充满现代感，大面积的玻璃幕墙反射着耀眼的阳光，熠熠生辉；有的则保留着传统的韵味，红墙黛瓦，古色古香。墙壁上爬满了翠绿的藤蔓，为这些建筑增添了一抹生机与诗意。
校园的花园中，五彩斑斓的花朵竞相绽放，红的似烈火，粉的如彩霞，白的像雪花，争奇斗艳，美不胜收。花丛中，几只色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，为这美丽的景致增添了几分活泼欢快的气息。
不远处的人工湖，湖水清澈见底，波光粼粼。岸边垂柳依依，微风拂过，柳枝轻拂水面，荡起层层涟漪。湖中的喷泉时不时地喷出水柱，在阳光的照耀下折射出绚丽多彩的彩虹。
校园的角落还有一些精美的艺术小品点缀其间，或是一幅充满个性的涂鸦墙，或是一个精致的铁艺装饰，每一处都展现着艺术院校独有的氛围和格调，让人沉浸其中，尽情感受着艺术的无尽魅力。
他来到学校之后，便跟着段振兴副院长去报到了。
因为，是新入职的讲课老师，在流程上，还是要跟院长打个招呼的。
坐在椅子上，百般无聊的陆尘也开始打量起院长的办公室。
从装修的风格来看，院长应该是一个传统老派的人。
整个办公室以中式茶色为主色调，摆放的桌椅都十分整齐，主座位的上方还挂着一幅字画——“有教无类”。……
“同学，知道四号教学楼大概在哪个方向吗？”陆尘对着迎面而来的一位女同学问道。
“同学，叫我？”这位女同学抬起头，看着陆尘，显得有些惊愕。
“对呀！”陆尘看着她手里捧着的诗词书籍，猜测大概是一名中文系的学生。
“你作为学生，不知道教学楼在哪里吗？”女同学反问道。
闻言，陆尘摸了摸自己的脸，“我看上去像学生吗？”
“你不是学生吗？”女同学仔细打量了一下陆尘，这家伙也就是 20 岁左右的年纪嘛！不是学生还能是什么？
“咳咳，”陆尘咳嗽两声，端正了自己的身子，整理了一下自己的衣领，“我是今天新入职的音乐老师，陆尘！”
“你是老师？！”听着女同学的惊呼，陆尘非常满意，他笑了笑，“怎么了嘛，不像？”
“没看出来呢！”
“没看出来什么？”
“没看出来你已经这么老了。”
陆尘：“……”
“呵呵，开玩笑的啦，你看上去很年轻，”女同学开心地笑着，然后招了招手，走在前面，“跟着我吧！我也刚好去四号教学楼那边。”
我可是老师呢！你这个学生给点尊重好不好！
虽然心里是这么想的，但是陆尘还是跟了上去。
人在不认识路的校园里，不得不低头啊。
跟着这位女同学的身后，陆尘也是不自觉地打量起她来。
“樊老师好！”在陆尘胡思乱想的时候，旁边响起了一位男同学的喊声。
今天可是自己的第一天上课，竟然就有人知道了，看来自己的名气很大呀！
“叫我陆老师，我不姓繁。繁华是我的艺名。”陆尘对着旁边的男同学笑着说道。
“樊老师，这是.......”只见那位男同学像看着傻子一样看着陆尘。
“咯咯......”旁边的“女同学”也是掩嘴笑了起来，“这位就是这个学期的新来的音乐讲师。”
“不好意思，我还以为是同学呢！”男同学摸了摸后脑勺，有点尴尬，“我还以为年轻的老师只有樊老师，没想到还有一位......音乐老师呢。”……
还没来到教室门口的时候，陆尘便已经听见里头喧闹的声音。
走进教室之后，因为还没到上课的时间，所以陆尘并没有率先表明自己的身份，而是在第一排找了一个位置坐下。
“同学们，你怎么选作词这门课程选修呀？”陆尘对着坐在旁边的女生问道。
“嘿，你这话问得，这不是手慢，其他课程没选上嘛，只好上音乐课来修学分了。”女生叹了口气，显得有些无奈，“要不是为了学分，我才不要来上这无聊得要死的音乐作词课程呢。”
“作词课程可是有很多有趣的地方呢！怎么会无聊呢？”陆尘觉得很有必要改变这种观念思想。
“有趣！”女生啧笑了一下，
“帅哥？”女生抬起头，“如果老师是一名帅哥的话，那么我上课的时候，眼睛一定是跟随着老师，目不转睛的那种。”
不过很快，她便又愁眉苦脸了起来，“不过这种事情怎么可能发生，作词的老师一定是那种老古董，而且还不苟言笑，哎......”
“说不定事情就是这么发生了呢。”林尘笑了笑，站了起来，整理了一下自己的衣领。
与此同时，上课的铃声响了起来。然后陆尘在女生惊愕的眼神当中，一步一步地走上了讲台，“大家好，我是你们这期的音乐作词老师，陆尘！”
“他......他是音乐老师？”
“音乐老师竟然这么年轻？”
“坏了坏了，学校看样子是要放弃国学这门课程了。”
“同学们，大家好，我是陆尘。艺名繁华，是你们今天的讲师。今天，我们一起，开启诗歌品鉴的奇妙之旅。先来看一首古体诗。” 说着，拿起笔，在黑板上写下。
《水调歌头》
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
“《水调歌头》：中仄仄平仄，中仄仄平平。中平中仄平仄，中仄仄平平。中仄平平中仄，中仄平平中仄，中仄仄平平。中仄仄平仄，中仄仄平平。 中中中，中中仄，仄平平。中平中仄，平中平仄仄仄平平。中仄平平中仄，中仄中平中仄，中仄仄平平。中仄中平仄，中仄仄平平。
而苏轼的《水调歌头·中秋》则是变格，陆尘特别标注“‘宇’与‘去’、‘合’与‘缺’，叶仄韵”，即押仄声韵。
《水调歌头》这一词牌的旋律通常具有一定的节奏和韵律特点，不同的作曲者会有所差异。就这首音乐作品中，我们只需根据词的意境、情感以及个人的音乐风格来进行创作，音乐可以更好地表达出词中的内涵。
我们写诗，要写得清新朴素，明白如话。构思细致而深曲，脱口吟成、浑然无迹。内容要单纯，却又要丰富。”同学们有什么问题吗？
“老师我叫李菲儿，老师在写这首诗的时候为什么会选择明月这个意象呀？”
陆尘面不改色道：“明月在古代诗歌中常常被用来寄托思乡之情，它高悬天际，无论我们身处何方都能看到，很容易引发人们对故乡的思念。选择明月，就是巧妙地利用了它的这一特点，让我们能更深刻地感受到身在他乡之人的思乡之切。”
有一位男同学林枫问道：“陆老师，这首词感觉好美呀！这是您作的吗？表达了什么意思呢？”
陆尘道：“这正是这首诗是一位叫苏轼的老人家作的！此词是中秋望月怀人之作，用当空的皓月、来联系千里之外的亲人、在孤高旷远的境界氛围，来衬托自己遣世独立的意绪。全词意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水。苏轼老人家文才纵横恣肆，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，。
刚刚前排的那位女同学问：“那这首诗的韵律美是怎么体现的呢？”
陆尘手指着黑板：“你们看啊！它的节奏很明快，中仄仄平仄。明月几时有？把酒问青天！……”
“陆老师您好？我叫黄怡，我非常喜欢诗词，但愿人长久，千里共婵娟？我都起鸡皮疙瘩！”
“同学，我们现在当然也能写出具有经典韵味的古诗呀。要写好古诗，首先要多读多品经典诗作，培养对古诗的语感和审美。然后要注重对生活细致的观察和感悟，将情感融入其中。同时，要在遣词造句、格律对仗等方面下功夫。
以下是我写的一首古诗示例：
《秋夜思》
独坐秋宵月满天，
霜枫飘落意阑珊。
心怀旧事随风远，
梦里归乡又一年。
大家可以尝试一下，相信你们也能写出优秀的古诗来！正在这时，下课铃响起！陆尘说道：“休息十分钟，下节课再见！”