“这里是……？”
周泽看了看四周，有些疑惑。
就在刚才，他搬东西下楼梯，一脚踩空，不小心跌下楼梯，然后就晕了过去。
醒过来也是在楼梯口，但明显不是之前的那个楼梯口，因为他搬的东西不见了，而且楼梯的样式也不一样。
正疑惑着，大脑忽然传来一阵刺痛，一些陌生的记忆忽地如潮水般汹涌而来。
“我这是……”
“穿越了？”
“还是穿越到平行世界的自己身上？”
周泽感到有些惊讶，虽然早就有人提出“平行世界”这个说法，但是他还真没想过自己会穿越到平行世界的自己身上。
为什么会说是平行世界的自己？因为被他穿越的这具身体的原主人也叫周泽，长得和他一模一样，就连父母都完全一样，只是有着不同的人生轨迹，认识的人也不一样。
这个世界的周泽，身份是东京仁雅汉语培训机构的一名汉语教师，也就是说，他现在并不是在国内，而是在岛国东京。
另外，这个世界跟原先的世界大体上没什么不同，但是一些细微的东西又是不一样的，例如，并没有金庸，因此也就不存在金庸的那些武侠小说，不过查良镛这个人是存在的，好像还是个著名的现代诗人，目前在香江大学任教。
原先世界的一些名曲名作，这个世界也不存在，取而代之的是周泽完全没听说过的名曲名作。
也有不少东西，原先的世界有，但是这个世界失传了，比如汉民族的一些传统手工艺，又比如一些非常有名的中华料理。
两个世界的记忆混杂在一起，让周泽头脑有些混乱。
他爬上楼梯，找个地方坐下，整理了一下混乱的记忆，方才长出一口气。
他现在身处的地方正是东京的仁雅汉语培训机构，等等有他的一节课。
身为一名汉语教师，中华文化的传播者，周泽自然是感到非常光荣的，只是他现在已经不是原先的周泽了。
另外，有一点是原先的周泽也不得不面对的——没有学生。
刚开始的时候，培训机构给周泽安排了二十名学生，周泽自然也尽心尽力地去教了，可惜效果非常不理想，几次课下来，学生基本上都走光了，要么对汉语失去了兴趣，要么就是转去别的老师的班级，只有一位学生留了下来。
要不是看在还有一位学生的份上，周泽怕是已经被炒鱿鱼了。
这年头，来培训机构上课的学生也很现实，像隔壁那个名叫洛银霞的老师，貌美肤白，腰细腿长，着实吸引了不少学生，甚至那里面就有一些是原先周泽班上的学生转过去的。
周泽呢，长相平平无奇，虽然很负责，一些知识点都讲到了，但是课堂风格一点都不幽默风趣，学生听了觉得没什么意思，也学不到什么东西，自然就跑去别的地方上课了。
“兴趣是最好的老师，可是想要调动起学生的兴趣哪有那么容易？”
“我又没什么才艺，以前杂七杂八的东西看得不少，可惜看得多不代表会的多。”
“或者多去网上找一些视频，配合着来教学？”
周泽正思索着，忽地就听“叮”的一声，接着便是一道陌生的声音响了起来：“绑定完毕，系统启动中……”
“系统？”周泽不由得愣了一下。
“启动完毕，获得绑定奖励：声乐专精。”
“本系统为神级汉教系统，旨在帮助宿主成为最优秀的汉教。”
系统言简意赅地说着，接着便是一个虚拟界面框出现在周泽面前。
姓名：周泽
年龄：22
记忆：max
身份：汉语教师
声望：0
技能：职业技能（强行记忆、强行理解、兴趣发散）、业余技能（声乐专精）
（注：强行记忆与强行理解指宿主在课堂上教授学生时，教授的内容能被学生强行记忆并且强行理解。
兴趣发散与业余技能搭配使用，在调动起学生的兴趣之后，能让学生自发地去学习汉语和中华文化。
声望可用于抽奖，每10000点声望值可抽奖一次，抽中的奖励为业余技能之一。声望值获取途径有两种，一是对传播中华文化做出的贡献，二是作为汉教这个身份获得的认可。）
“声乐专精吗？”
周泽感觉自己仿佛一下子被灌输了许多声乐方面的知识，如今的他，似乎各种乐器都能得心应手地演奏出来，只差一个实际上的表演。
至于那个“记忆：max”，也不知道是不是穿越了的缘故，反正周泽以前看过的东西，哪怕是再细微的内容，如今也能轻易回想起来，这倒是能给他不小的帮助。
当然，周泽更看重的是“兴趣发散”这个职业技能，竟然能让学生自发地去学习汉语和中华文化，这简直就是他身为汉教最强大的武器。
“系统，怎样才算是对传播中华文化做出贡献？又怎样才算是作为汉教这个身份获得认可？”
“……”
“声望值从这两种途径中获取，那具体是怎么算的？传播中华文化能获得多少声望值，作为汉教这个身份获得认可又能获得多少声望值？”
“……”
系统就跟睡着了似的，无论周泽问什么问题，始终没有答复。
“难不成这并不是什么人工智能系统？”周泽忍不住猜测到。
不是人工智能系统更好，周泽并不需要一个像人一样的系统，只需要一个能辅助他更好地成为汉教的系统。
心念一动，面前的虚拟界面框消失不见。
看了一下时间，距离自己的课开始还有十几分钟，周泽决定先去听一听别的老师的上课风格。
隔壁一间不大不小的教室正在上课，里面坐着三十几个学生，学生年纪大小各不相同，不过主要还是以青少年为主。
讲台上是一个身穿职业装的女老师，踩着一双大约八厘米的高跟鞋，看起来有一米七的样子，真正是貌美肤白，腰细腿长。
“这个洛银霞，讲得还是挺不错的，难怪能从原先的周泽手里抢走不少学生。”周泽看的当然不是人家老师的长相，而是看讲课的水平。
长得好看只是一大卖点，人家的课堂风格把控得很好，至少不会让人觉得枯燥乏味，光这一点就比原先的周泽强了不知道多少倍。
……
周泽看了看四周，有些疑惑。
就在刚才，他搬东西下楼梯，一脚踩空，不小心跌下楼梯，然后就晕了过去。
醒过来也是在楼梯口，但明显不是之前的那个楼梯口，因为他搬的东西不见了，而且楼梯的样式也不一样。
正疑惑着，大脑忽然传来一阵刺痛，一些陌生的记忆忽地如潮水般汹涌而来。
“我这是……”
“穿越了？”
“还是穿越到平行世界的自己身上？”
周泽感到有些惊讶，虽然早就有人提出“平行世界”这个说法，但是他还真没想过自己会穿越到平行世界的自己身上。
为什么会说是平行世界的自己？因为被他穿越的这具身体的原主人也叫周泽，长得和他一模一样，就连父母都完全一样，只是有着不同的人生轨迹，认识的人也不一样。
这个世界的周泽，身份是东京仁雅汉语培训机构的一名汉语教师，也就是说，他现在并不是在国内，而是在岛国东京。
另外，这个世界跟原先的世界大体上没什么不同，但是一些细微的东西又是不一样的，例如，并没有金庸，因此也就不存在金庸的那些武侠小说，不过查良镛这个人是存在的，好像还是个著名的现代诗人，目前在香江大学任教。
原先世界的一些名曲名作，这个世界也不存在，取而代之的是周泽完全没听说过的名曲名作。
也有不少东西，原先的世界有，但是这个世界失传了，比如汉民族的一些传统手工艺，又比如一些非常有名的中华料理。
两个世界的记忆混杂在一起，让周泽头脑有些混乱。
他爬上楼梯，找个地方坐下，整理了一下混乱的记忆，方才长出一口气。
他现在身处的地方正是东京的仁雅汉语培训机构，等等有他的一节课。
身为一名汉语教师，中华文化的传播者，周泽自然是感到非常光荣的，只是他现在已经不是原先的周泽了。
另外，有一点是原先的周泽也不得不面对的——没有学生。
刚开始的时候，培训机构给周泽安排了二十名学生，周泽自然也尽心尽力地去教了，可惜效果非常不理想，几次课下来，学生基本上都走光了，要么对汉语失去了兴趣，要么就是转去别的老师的班级，只有一位学生留了下来。
要不是看在还有一位学生的份上，周泽怕是已经被炒鱿鱼了。
这年头，来培训机构上课的学生也很现实，像隔壁那个名叫洛银霞的老师，貌美肤白，腰细腿长，着实吸引了不少学生，甚至那里面就有一些是原先周泽班上的学生转过去的。
周泽呢，长相平平无奇，虽然很负责，一些知识点都讲到了，但是课堂风格一点都不幽默风趣，学生听了觉得没什么意思，也学不到什么东西，自然就跑去别的地方上课了。
“兴趣是最好的老师，可是想要调动起学生的兴趣哪有那么容易？”
“我又没什么才艺，以前杂七杂八的东西看得不少，可惜看得多不代表会的多。”
“或者多去网上找一些视频，配合着来教学？”
周泽正思索着，忽地就听“叮”的一声，接着便是一道陌生的声音响了起来：“绑定完毕，系统启动中……”
“系统？”周泽不由得愣了一下。
“启动完毕，获得绑定奖励：声乐专精。”
“本系统为神级汉教系统，旨在帮助宿主成为最优秀的汉教。”
系统言简意赅地说着，接着便是一个虚拟界面框出现在周泽面前。
姓名：周泽
年龄：22
记忆：max
身份：汉语教师
声望：0
技能：职业技能（强行记忆、强行理解、兴趣发散）、业余技能（声乐专精）
（注：强行记忆与强行理解指宿主在课堂上教授学生时，教授的内容能被学生强行记忆并且强行理解。
兴趣发散与业余技能搭配使用，在调动起学生的兴趣之后，能让学生自发地去学习汉语和中华文化。
声望可用于抽奖，每10000点声望值可抽奖一次，抽中的奖励为业余技能之一。声望值获取途径有两种，一是对传播中华文化做出的贡献，二是作为汉教这个身份获得的认可。）
“声乐专精吗？”
周泽感觉自己仿佛一下子被灌输了许多声乐方面的知识，如今的他，似乎各种乐器都能得心应手地演奏出来，只差一个实际上的表演。
至于那个“记忆：max”，也不知道是不是穿越了的缘故，反正周泽以前看过的东西，哪怕是再细微的内容，如今也能轻易回想起来，这倒是能给他不小的帮助。
当然，周泽更看重的是“兴趣发散”这个职业技能，竟然能让学生自发地去学习汉语和中华文化，这简直就是他身为汉教最强大的武器。
“系统，怎样才算是对传播中华文化做出贡献？又怎样才算是作为汉教这个身份获得认可？”
“……”
“声望值从这两种途径中获取，那具体是怎么算的？传播中华文化能获得多少声望值，作为汉教这个身份获得认可又能获得多少声望值？”
“……”
系统就跟睡着了似的，无论周泽问什么问题，始终没有答复。
“难不成这并不是什么人工智能系统？”周泽忍不住猜测到。
不是人工智能系统更好，周泽并不需要一个像人一样的系统，只需要一个能辅助他更好地成为汉教的系统。
心念一动，面前的虚拟界面框消失不见。
看了一下时间，距离自己的课开始还有十几分钟，周泽决定先去听一听别的老师的上课风格。
隔壁一间不大不小的教室正在上课，里面坐着三十几个学生，学生年纪大小各不相同，不过主要还是以青少年为主。
讲台上是一个身穿职业装的女老师，踩着一双大约八厘米的高跟鞋，看起来有一米七的样子，真正是貌美肤白，腰细腿长。
“这个洛银霞，讲得还是挺不错的，难怪能从原先的周泽手里抢走不少学生。”周泽看的当然不是人家老师的长相，而是看讲课的水平。
长得好看只是一大卖点，人家的课堂风格把控得很好，至少不会让人觉得枯燥乏味，光这一点就比原先的周泽强了不知道多少倍。
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