杨桐不由自主地回忆起太极拳来，十二年未曾回忆了，不知道还记得多少。
“掤、捋、挤、按、采、挒、肘、靠、进、退、顾、盼、定。虚灵顶静、含胸拔背、沉肩坠肘，松腰塌胯。似松非松，将展未展，劲断意不断，用意不用力，太极圆转，无使断绝。”杨桐在意识之中开始慢慢地回忆起来。
起势、抱球势、单推势、探势、托势、扑势、担势、分势、云势、化势、双推势、下势、收势。不一会儿，一套拳法在意识之中打完之后，心有所悟。演化为招式的话又可以分为：揽雀尾、单鞭、提手上势、白鹤亮翅、搂膝勾步、手挥琵琶、进步搬拦锤、如封似闭、十字手、抱虎归山……
这套太极拳，不正是自己急需要的解决神经反应过快，而身体反应过慢的绝佳方法，慢慢地协调身体与神经的差距。
太极拳易学难精，它的招式其实很简单，任何人看几遍就能学会，可是太极拳注意的并不是招式，而是它的拳理。这才是它最精华的部分，没有对道家文化和《易经》有一定了解的话，根本完全无法发挥太极拳的真正威力。
小组六人，捉对比试，很快就结束了一轮，第二轮开始了。
“杨桐、格鲁准备。”记录成绩的老师宣布道。
风小波走了过来，轻声对杨桐说道：“杨桐，你要小心这家伙，我不是他的对手，他练的竟然是最变态的硬功，除了力量强大，其他都和我相差无几，而且防御太强、爆发力也很变态。不过速度太慢，只要不被他打中就行。”
杨桐看着不远处，身高有一米八的大块头，不由得点了点头，十三岁的少年，竟然身高几近成年人，暴露在外的肌肉充满了暴力美感，很明显这位大哥的力量一定很强。格鲁并不是五班的同学，杨桐这一组分得比较杂，不过从大组的四十八人来看，五班的学生占了六成以上。
“杨桐、格鲁上，风小波、艾东准备。”过了大概十五分钟，记录成绩的老师才叫道。
杨桐跳上了擂台，大个子格鲁也上了擂台，摸着后脑，无比憨厚地笑道：“请多多指教。”
“老规矩，可以开始了。”裁判严肃地宣布道。
格鲁摆出一套拳势，看得出来，他学有一套正规的拳法。像初等学院都不会教导学生套路式的拳法或掌法之类的，而是注重在打根基，根基不牢什么都是空中楼阁。比如说，杨桐的爸爸也是在不久之前才将《风狼拳》传授给他。根基牢固了到了中等学院开始就是上升期了，就可以教导学习拳法之类的了。但这并不是说，学生不能在此之前学习功法。只是打牢根基对于孩子来说已经是相当辛苦了，再学习功法的话，会更加辛苦，对孩子的成长不利。
不过，显然格鲁这样天生就有身体天赋优秀的人来说，一边打牢根基，一边学习高深功法就是可以的。
格鲁拳势一摆，随后便攻了过来。
“牛王拳！”
仿佛一头蛮牛一般，朝杨桐扑来，气势上十分惊人。
杨桐在格鲁出招的一刹那就把握到这拳法的厉害之处，它的拳路倒是很简单，可是拳劲配合气势，让人有一种心生胆寒的感觉。
杨桐的起手式，刚一摆出就迎来了格鲁几乎不讲理的拳头。
刚一交手，杨桐就感觉到一股强大的力量，这股力量已经超出了杨桐的标准力量。看来这牛王拳也是和风狼拳一种类型的拳法，都是讲究发力，增幅力量的拳法。
杨桐连续几个化势，一个抱球势，卸掉了对方的力量，随后接了一个提手上势、如封似闭，然后跨前一步，进步搬拦捶！
这一拳用的是挤劲，发力之时，还以《风狼拳》的发力方式增幅了力量，同时也借了格鲁自己的力量，愣是把他整个人打得倒飞了出去。
杨桐的手势收了回来，摆出一个白鹤亮翅。,
这一下子倒是把裁判连同下面的学生们都看得愣了半晌，
“小子，听好了，太极拳的实战讲究听劲、引手。引进落空、借力打人，周身须完整统一，动则俱动，静则俱静，劲断意不断，才能一触即发。牵引在上，运化在胸，储蓄在腿，主宰在腰，蓄而后发。一身须具备五张弓，才能做到蓄劲如张弓、发劲如发箭。劲以曲蓄而有余，周身之劲在于整，发劲要专注一方，须认定准点，做到有的放矢。劲起于脚跟，由脚而腿而腰形于手指，须完整一气，不能有丝毫间断。”
老头子的声音忽然在杨桐的脑海中响起，那一段杨桐前世最快乐的日子也一同浮现。
………………
“听劲，以我的神经反应，只要出拳速度不超过我三倍，都能够被我提前掌握，随即就是引手了。”杨桐心中暗道，神经反应的突然提高，虽然还不能适应下来。可是却实在太适合太极拳的发挥了，太极拳讲究后发制人，借力打力，四两拔千斤。关键就在后发和借力。后发的关键就是准确地判断出敌人出拳的走势力道以及重心等等，这是最困难也是最最关键的一点。借力就是利用太极拳的核心理论以及招式上的灵活应用去达到这个目的。
格鲁随即便站了起来，他并没有像童正彬一样直接认输，反倒是极为不服气，这才交手没有多久就被打飞了，连怎么被打飞的都不知道。
“再来！”格鲁大吼一声，一身劲力爆发。
“熊王掌！”比起之前的气势又爆涨了一倍，声势十分骇人，出拳时的拳风都能到“嗤”声响。
杨桐在其出击的瞬间就准确地判断出这一拳的力量和速度，可以轻松躲闪，如果强行招架的话，必然会受伤。
如果没有太极拳的话，杨桐就算是使出《风狼拳》与格鲁硬拼硬也不一定会赢，两败俱伤甚至输的可能性会更大一些。毕竟杨桐的拳法才学了几天而已。
重复几次之后，杨桐接连几次将格鲁打得倒飞，扑倒在地，直到把他打服为止。
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起势、抱球势、单推势、探势、托势、扑势、担势、分势、云势、化势、双推势、下势、收势。不一会儿，一套拳法在意识之中打完之后，心有所悟。演化为招式的话又可以分为：揽雀尾、单鞭、提手上势、白鹤亮翅、搂膝勾步、手挥琵琶、进步搬拦锤、如封似闭、十字手、抱虎归山……
这套太极拳，不正是自己急需要的解决神经反应过快，而身体反应过慢的绝佳方法，慢慢地协调身体与神经的差距。
太极拳易学难精，它的招式其实很简单，任何人看几遍就能学会，可是太极拳注意的并不是招式，而是它的拳理。这才是它最精华的部分，没有对道家文化和《易经》有一定了解的话，根本完全无法发挥太极拳的真正威力。
小组六人，捉对比试，很快就结束了一轮，第二轮开始了。
“杨桐、格鲁准备。”记录成绩的老师宣布道。
风小波走了过来，轻声对杨桐说道：“杨桐，你要小心这家伙，我不是他的对手，他练的竟然是最变态的硬功，除了力量强大，其他都和我相差无几，而且防御太强、爆发力也很变态。不过速度太慢，只要不被他打中就行。”
杨桐看着不远处，身高有一米八的大块头，不由得点了点头，十三岁的少年，竟然身高几近成年人，暴露在外的肌肉充满了暴力美感，很明显这位大哥的力量一定很强。格鲁并不是五班的同学，杨桐这一组分得比较杂，不过从大组的四十八人来看，五班的学生占了六成以上。
“杨桐、格鲁上，风小波、艾东准备。”过了大概十五分钟，记录成绩的老师才叫道。
杨桐跳上了擂台，大个子格鲁也上了擂台，摸着后脑，无比憨厚地笑道：“请多多指教。”
“老规矩，可以开始了。”裁判严肃地宣布道。
格鲁摆出一套拳势，看得出来，他学有一套正规的拳法。像初等学院都不会教导学生套路式的拳法或掌法之类的，而是注重在打根基，根基不牢什么都是空中楼阁。比如说，杨桐的爸爸也是在不久之前才将《风狼拳》传授给他。根基牢固了到了中等学院开始就是上升期了，就可以教导学习拳法之类的了。但这并不是说，学生不能在此之前学习功法。只是打牢根基对于孩子来说已经是相当辛苦了，再学习功法的话，会更加辛苦，对孩子的成长不利。
不过，显然格鲁这样天生就有身体天赋优秀的人来说，一边打牢根基，一边学习高深功法就是可以的。
格鲁拳势一摆，随后便攻了过来。
“牛王拳！”
仿佛一头蛮牛一般，朝杨桐扑来，气势上十分惊人。
杨桐在格鲁出招的一刹那就把握到这拳法的厉害之处，它的拳路倒是很简单，可是拳劲配合气势，让人有一种心生胆寒的感觉。
杨桐的起手式，刚一摆出就迎来了格鲁几乎不讲理的拳头。
刚一交手，杨桐就感觉到一股强大的力量，这股力量已经超出了杨桐的标准力量。看来这牛王拳也是和风狼拳一种类型的拳法，都是讲究发力，增幅力量的拳法。
杨桐连续几个化势，一个抱球势，卸掉了对方的力量，随后接了一个提手上势、如封似闭，然后跨前一步，进步搬拦捶！
这一拳用的是挤劲，发力之时，还以《风狼拳》的发力方式增幅了力量，同时也借了格鲁自己的力量，愣是把他整个人打得倒飞了出去。
杨桐的手势收了回来，摆出一个白鹤亮翅。,
这一下子倒是把裁判连同下面的学生们都看得愣了半晌，
“小子，听好了，太极拳的实战讲究听劲、引手。引进落空、借力打人，周身须完整统一，动则俱动，静则俱静，劲断意不断，才能一触即发。牵引在上，运化在胸，储蓄在腿，主宰在腰，蓄而后发。一身须具备五张弓，才能做到蓄劲如张弓、发劲如发箭。劲以曲蓄而有余，周身之劲在于整，发劲要专注一方，须认定准点，做到有的放矢。劲起于脚跟，由脚而腿而腰形于手指，须完整一气，不能有丝毫间断。”
老头子的声音忽然在杨桐的脑海中响起，那一段杨桐前世最快乐的日子也一同浮现。
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“听劲，以我的神经反应，只要出拳速度不超过我三倍，都能够被我提前掌握，随即就是引手了。”杨桐心中暗道，神经反应的突然提高，虽然还不能适应下来。可是却实在太适合太极拳的发挥了，太极拳讲究后发制人，借力打力，四两拔千斤。关键就在后发和借力。后发的关键就是准确地判断出敌人出拳的走势力道以及重心等等，这是最困难也是最最关键的一点。借力就是利用太极拳的核心理论以及招式上的灵活应用去达到这个目的。
格鲁随即便站了起来，他并没有像童正彬一样直接认输，反倒是极为不服气，这才交手没有多久就被打飞了，连怎么被打飞的都不知道。
“再来！”格鲁大吼一声，一身劲力爆发。
“熊王掌！”比起之前的气势又爆涨了一倍，声势十分骇人，出拳时的拳风都能到“嗤”声响。
杨桐在其出击的瞬间就准确地判断出这一拳的力量和速度，可以轻松躲闪，如果强行招架的话，必然会受伤。
如果没有太极拳的话，杨桐就算是使出《风狼拳》与格鲁硬拼硬也不一定会赢，两败俱伤甚至输的可能性会更大一些。毕竟杨桐的拳法才学了几天而已。
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