本来桐须和人觉得,就算高一知识点古桥文乃不会全部至少也能答一个及格左右。

  但……

  半个小时过后,真冬姐诚不欺他,这家伙竟然答了一个三分,三分啊,三分,选择题abcd随便蒙也不止吧?

  还是说幸运女神没有眷顾,被厄运之神附身了?

  再次糟了心,怕不是来和他开玩笑的,理科成绩真的这么差,说实话放弃是最好的选择

  而且还是高一知识点,特别在古桥文乃认真做了的情况下,最难过的事情莫过于此,桐须和人揉了揉太阳穴道,“古桥桑,你没有考虑过放弃吗。”

  “果然桐须桑也教不了我吗。”尽管来之前心里有了预想,但实际听见还是不由的失落,古桥文乃低声道,“大家都说了一样的话。”

  “但是……”古桥文乃看了一眼坐在面前的人,她是理科的笨蛋不假,被很多人说了没有理科的天赋,就连父亲都看不好她,不过,即便这样也无法触动她心里的所想,声音又变得坚韧道,“就算这样,我也不想放弃。”

  有干劲和恒心是好事,不会半途而废,桐须和人最欣赏的就是这种人。

  尽管只有三分。

  这样的话,也就省着他拐弯抹角了,虽然答应了真冬姐来劝古桥文乃改变心意,其实他有他的想法,桐须和人笑道,“古桥桑,天赋固然重要,但我认为勤奋更加重要。”

  “诶?”古桥文乃以为桐须和人会继续劝她改变心意,没想到话锋一转,安慰她?

  不过她需要的不是安慰,反正现在也是放弃了她,不是吗。

  知道古桥文乃是理解错了,眼神疑惑又重新变得暗淡,桐须和人哑然一笑,重申道,“我喜欢认真的人,在我眼里古桥桑是这样的人。”

  见古桥文乃更疑惑了,桐须和人不得不摆正态度,再解释道,“或许以后我会很严厉,我会用自己的方法帮助古桥桑,真冬姐做不到的事情我帮她完成,所以,古桥桑准备好了吗。”

  峰回路转,本来已经不抱希望,可能自己就是一个笨蛋,扶不起的阿斗,但没想到桐须桑又愿意帮助她,“是,长官。”

  真的有人愿意相信她了吗。

  从古桥文乃的数学成绩来看,高一知识点全部要重新学习,借着古桥文乃做过的这张试题卷,桐须和人帮她讲解了做错地方。

  虽然几乎整张卷子都要讲就是了,特别有几个古桥文乃信心十足却做错的地方被他当成了重点。

  时间一直到了中午,给古桥文乃讲过卷子,在古桥文乃也理解了以后,两人顺便在咖啡厅里解决了午餐。

  吃过午餐,他们离开了咖啡厅,走在街上,在回去的路上有一段顺路,桐须和人觉得古桥文乃一直叫他“桐须桑”像称呼“真冬姐”一样,因为古桥文乃叫真冬姐为“桐须老师。”

  想了想,桐须和人开口道,“古桥桑,叫我和人吧。”

  “和人桑。”和刚认识两天的男性直接称呼名字,对她这种淑女有些太早了,但她理解桐须桑的用意,认识两个相同姓氏的人,这样最方便区分,也有前面加一个“小”字的区别称呼,“佐藤”和“小佐藤”,但这种只适合用在特别熟悉的人之间。

  之前在咖啡厅里面的时候两人互换了邮箱,方便联络,对古桥文乃的教育方法,桐须和人选择先观察一周,这一周每天让古桥文乃下做一张试题卷。

  三分……

  虽然在某种程度上很惨,但从另一种意义上去想,进步的空间非常大。

  ……

  “我回来了,”回到了公寓,真冬姐戴着耳机,躺在客厅的榻榻米上敷着面膜,桐须和人皱了皱眉有些不喜真冬姐又把客厅又弄乱了。

  且耳机的声音很大,他站在一边都能听清歌曲的旋律,是最近比较流行的歌曲,“尽管我们手中空无一物”。

  装面膜用过的包装袋,书,手机以及吃过的零食袋和空的饮料瓶,看了两眼,桐须和人想要回到自己的房间,不过,站在自己的房间门口,他忍了忍,最后还是没忍住,退了回去把客厅的书整理好放在了小桌子上,垃圾拾了起来丢进了垃圾桶。

  房间整洁看着比较舒服,他这个姐姐别看在外面穿衣干净整洁,家里真的废宅。

  桐须真冬感觉身边有人,把面膜和耳机拿了下来随手放在小桌子上,看见了准备回房间的和人。

  “和人君回来了啊。”桐须真冬坐了起来,还有关于古桥文乃的事情她想询问,“事情怎么样了?”

  桐须和人再次皱了皱眉,然后轻叹了一口气把真冬姐放在小桌子上的面膜捡了起来丢进了垃圾桶。

  该放桌子上的东西不放,该丢掉的东西却放在了小桌子上,感觉桌面脏了,又去厨房拿了抹布把小桌子擦了擦,见桌面再次变得光亮才满意的点了点头,有功夫回答真冬姐的询问道,“我准备观察一周,然后在做决定。”

  “会浪费时间的,无意义。”没有按照她的想法去做,桐须真冬有点小生气,不满强调道,“古桥文乃没有理科的天赋。”

  “真冬姐不是把古桥文乃交给我了吗。”桐须和人道,“而且,说起天赋,我小的时候也没有学习的天赋,但国中开始发力,考上了秀知院学园不是吗。”

  没觉醒前世的记忆和系统前,他是一个学渣,家里的父母都不抱有希望他学业上会有起伏,想着他考上一个国立高中,然后混三年毕业就行了。

  但谁都没想到,笨蛋突然开窍了。

  桐须真冬哑然,因为有实际的例子存在,她无法反驳自己弟弟的观点,不由的有些不愉快。

  真冬姐又闹小情绪了,桐须和人知道也算默认了他的想法。

  其实,他教古桥文乃相当于作弊了,因为系统的存在,他还有一个“教育者”的被动技能——使教育的对象在被教导期间悟性 3。

  既然作弊,他怎么想怎么都不可能和真冬姐还有教过古桥文乃的前任教育者们一样让古桥文乃的理科成绩一点起色没有。

  嗯……

  暂时先定一个小目标,让古桥文乃理科成绩及格好了。

  ……
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