“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花……”
萦绕在纪学锋耳畔，那熟悉而又甜软的声音，仿佛自己又回到了孩提时代。
一杆圆木深埋在地下，地面上冒起来两米多高，一根竹竿撑起的五星红旗，捆绑在圆木顶端。五星红旗迎风飘扬。
沐浴着晨曦中的煦暖阳光，清风习习，仿佛空气中弥漫着稻花香。
一个枯瘦的小男孩，双手抱着红旗杆，双腿夹着旗杆，“噌噌噌”，矫健而熟练的动作，麻溜地爬上旗杆顶端。
“猴哥，你小心点，红旗杆很滑……”站在地面的，一个胖墩墩的小男孩，仰着头，对枯瘦小男孩喊道。
旁边围着几个流着清鼻涕的小男孩，看西洋镜地仰着头围观。
还有几个小女孩，一边诵读着，“秋天到了，天气凉了，一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字……”
一边玩跳绳，那跳绳是山里找来的青藤，一边跳一边诵读，玩得不亦乐乎。
多么熟悉的小学语文课文朗读啊，过了将近二十年，纪学锋依旧记得清晰，仿佛就在昨天。
那时候，学生时代的他以及小伙伴，学与娱集于一身，一边玩，一边“唱”读课文，像唱歌一样。
红旗杆上的枯瘦的小男孩双腿夹着旗杆，小手灵巧地捆绑着红旗杆上的红旗，动作熟练，三下五除二，就把歪歪斜斜地红旗竹竿绑好在了红旗杆上。
“哧溜！”
他小手抱着红旗杆，双腿夹着红旗杆，一下子又麻溜地滑落到地面，抬手洋气地触碰了鼻翼，“嘿嘿，胖虎，我厉害吧？”
纪学锋缓缓睁开了眼睛，画风不对啊，重生？我遇上了传说中的重生？这里……是自己从小成长的小村庄？红旗下，是村里的中心小学？
一股亲切而熟悉的画面，朝着纪学锋扑面而来，是了，这里是自己的乡村麒麟村，这间土墙房是自己的小学麒麟小学。
不对，意思我回到了自己的孩提时代？然后，缩小成了小孩？
纪学锋本能地打量起自己，一双锃亮的皮鞋，一身笔挺的西服，还打了一条很骚的粉色领带，阳光板寸头发，瘦弱的身材。
咦？我去，还是这身板，还是这帅气的脸蛋啊？可怎么又回到了那个熟悉而遥远的乡村小学？
“纪老师好！”
一群娃娃脸，好几个清鼻涕虫，手背擦着鼻子，对着纪学锋打了招呼，其中有那位爬上红旗杆捆绑红旗的枯瘦小男孩，以及那位胖乎乎的小男孩。
记忆涌入纪学锋的脑海中，麒麟村，是中国版图南疆一处偏僻的穷乡僻壤的小山村，周围都是耸立的山峰，这里的人世世代代，都靠着那贫瘠的一点点“小盆地”为生计，蜷缩在这偏远的山村，禁锢着腾飞的梦想。
麒麟小学也不是金碧辉煌、宽敞明亮的教室，而是土墙建筑起来的村里仓库，改建而成。
说是改建，其实也非常简单，摆上几张课桌、几张长凳，石灰粉、黑漆粉刷一面光滑的墙壁当做黑板，教室就成了。
“纪老师，红旗挂好了，是纪小锋挂的。”胖乎乎的小男孩，憨厚的样子，搔了搔后脑勺，急忙对纪学锋说。
纪小锋？等等，这个纪小锋……那不是自己小时候的曾用名么？
纪学锋一双眼利剑地盯着枯瘦的小男孩，苍天啊，大地啊，我这是造了什么孽啊，重生就重生嘛，怎么一下子重生成了“两”个自己，一个成了麒麟小学的老师——纪学锋，另一个是自己小学生的纪小锋。
穿越千奇百怪，同时重生成两个自己，这样的重生，有吗？前无古人后无来者了吧？
如果纪小锋是自己，那纪学锋又是谁？麒麟小学的老师？
如果纪小锋不是自己，站在自己面前的小不点又是谁？
骗不了自己，眼前的纪小锋就是自己，只是他还不知道，后来他改名叫纪学锋了。
纪学锋真想上前抱起纪小锋，认真地告诉他，他俩就是一个人。
可是，并不能，瞧这帮小鬼，一个劲地叫自己“纪老师”，看样子，自己真的是成了麒麟小学的老师了。
成为自己小时候的老师，看着自己成长的轨迹，或者说，对纪小锋的一切，他都一清二楚，那么，就可以对曾经的自己进行360°全方位，无死角地进行“教育”了。
尤其是纪小锋还在小学，可塑性超强，一切都按照自己想要的模样，去教导，将来岂不是……
纪学锋这样一想，立即感到自己人生像开挂一样，他似乎马上接受了事实，他既是小学老师纪学锋，也是小学生纪小锋。
也就是说，他真的重生了，只不过，既重生回到了90年代初，儿时的自己——纪小锋，又“魂穿”回来，以教师的身份任教于麒麟小学，即现在的自己——纪学锋。
纪学锋竖起大拇指，表扬道：“小锋，做得好，棒棒哒！”
在麒麟小学这样鸟不拉屎的地方，学校升红旗，都是这样一根圆木、一根竹竿，然后爬上去捆绑在圆木顶端。
对这些生长在山区里的孩子，别担心他们爬旗杆危险，爬树、掏鸟窝、河里摸鱼……这些都是必备技能。
“噌”地一下，爬上树干，抓花牯牛（一种昆虫）、捉蝉、掏鸟窝子，一个猛扎“扑通”扎进河里摸鱼、挽起裤管光着脚丫田里捉泥鳅……
火辣辣的太阳，晒得光膀子黝黑发亮，脸上抹一把汗水，成了大花脸，但洋溢着笑容。
看着一张张嗷嗷待哺的脸庞，纪学锋仿佛手里捧着一大块璞玉，如何下刻刀，雕琢出精美的宝玉，全在于他这位光荣的人民教师，伟大的灵魂工程师。
尤其是纪小锋，那个幼时的自己，一定要倾尽全力，把他培养成才。
“纪老师，你和我们一起玩老鹰捉小鸡好不好？”纪小锋拽着纪学锋的裤腿，仰着头，一双明亮聪慧的大眼睛。
看着自己小时候，怎么看都好看！
纪学锋心里非常满意，不过，与小孩子的自己玩老鹰捉小鸡游戏，倒是挺新鲜。
他蹲下身子，双手捧着纪小锋的小脸蛋，和蔼地笑着说：“小锋，喜欢当老鹰，还是当鸡妈妈呀？”
“老师，我要当老鹰。”纪小锋一双手环抱在胸前，骄傲地抬着头，自信满满地说。
纪学锋心里流淌过一股暖流，没错，这就是自己，尽管生活在山旮旯里，自信自强，胸怀远大梦想的孩子。
萦绕在纪学锋耳畔，那熟悉而又甜软的声音，仿佛自己又回到了孩提时代。
一杆圆木深埋在地下，地面上冒起来两米多高，一根竹竿撑起的五星红旗，捆绑在圆木顶端。五星红旗迎风飘扬。
沐浴着晨曦中的煦暖阳光，清风习习，仿佛空气中弥漫着稻花香。
一个枯瘦的小男孩，双手抱着红旗杆，双腿夹着旗杆，“噌噌噌”，矫健而熟练的动作，麻溜地爬上旗杆顶端。
“猴哥，你小心点，红旗杆很滑……”站在地面的，一个胖墩墩的小男孩，仰着头，对枯瘦小男孩喊道。
旁边围着几个流着清鼻涕的小男孩，看西洋镜地仰着头围观。
还有几个小女孩，一边诵读着，“秋天到了，天气凉了，一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字……”
一边玩跳绳，那跳绳是山里找来的青藤，一边跳一边诵读，玩得不亦乐乎。
多么熟悉的小学语文课文朗读啊，过了将近二十年，纪学锋依旧记得清晰，仿佛就在昨天。
那时候，学生时代的他以及小伙伴，学与娱集于一身，一边玩，一边“唱”读课文，像唱歌一样。
红旗杆上的枯瘦的小男孩双腿夹着旗杆，小手灵巧地捆绑着红旗杆上的红旗，动作熟练，三下五除二，就把歪歪斜斜地红旗竹竿绑好在了红旗杆上。
“哧溜！”
他小手抱着红旗杆，双腿夹着红旗杆，一下子又麻溜地滑落到地面，抬手洋气地触碰了鼻翼，“嘿嘿，胖虎，我厉害吧？”
纪学锋缓缓睁开了眼睛，画风不对啊，重生？我遇上了传说中的重生？这里……是自己从小成长的小村庄？红旗下，是村里的中心小学？
一股亲切而熟悉的画面，朝着纪学锋扑面而来，是了，这里是自己的乡村麒麟村，这间土墙房是自己的小学麒麟小学。
不对，意思我回到了自己的孩提时代？然后，缩小成了小孩？
纪学锋本能地打量起自己，一双锃亮的皮鞋，一身笔挺的西服，还打了一条很骚的粉色领带，阳光板寸头发，瘦弱的身材。
咦？我去，还是这身板，还是这帅气的脸蛋啊？可怎么又回到了那个熟悉而遥远的乡村小学？
“纪老师好！”
一群娃娃脸，好几个清鼻涕虫，手背擦着鼻子，对着纪学锋打了招呼，其中有那位爬上红旗杆捆绑红旗的枯瘦小男孩，以及那位胖乎乎的小男孩。
记忆涌入纪学锋的脑海中，麒麟村，是中国版图南疆一处偏僻的穷乡僻壤的小山村，周围都是耸立的山峰，这里的人世世代代，都靠着那贫瘠的一点点“小盆地”为生计，蜷缩在这偏远的山村，禁锢着腾飞的梦想。
麒麟小学也不是金碧辉煌、宽敞明亮的教室，而是土墙建筑起来的村里仓库，改建而成。
说是改建，其实也非常简单，摆上几张课桌、几张长凳，石灰粉、黑漆粉刷一面光滑的墙壁当做黑板，教室就成了。
“纪老师，红旗挂好了，是纪小锋挂的。”胖乎乎的小男孩，憨厚的样子，搔了搔后脑勺，急忙对纪学锋说。
纪小锋？等等，这个纪小锋……那不是自己小时候的曾用名么？
纪学锋一双眼利剑地盯着枯瘦的小男孩，苍天啊，大地啊，我这是造了什么孽啊，重生就重生嘛，怎么一下子重生成了“两”个自己，一个成了麒麟小学的老师——纪学锋，另一个是自己小学生的纪小锋。
穿越千奇百怪，同时重生成两个自己，这样的重生，有吗？前无古人后无来者了吧？
如果纪小锋是自己，那纪学锋又是谁？麒麟小学的老师？
如果纪小锋不是自己，站在自己面前的小不点又是谁？
骗不了自己，眼前的纪小锋就是自己，只是他还不知道，后来他改名叫纪学锋了。
纪学锋真想上前抱起纪小锋，认真地告诉他，他俩就是一个人。
可是，并不能，瞧这帮小鬼，一个劲地叫自己“纪老师”，看样子，自己真的是成了麒麟小学的老师了。
成为自己小时候的老师，看着自己成长的轨迹，或者说，对纪小锋的一切，他都一清二楚，那么，就可以对曾经的自己进行360°全方位，无死角地进行“教育”了。
尤其是纪小锋还在小学，可塑性超强，一切都按照自己想要的模样，去教导，将来岂不是……
纪学锋这样一想，立即感到自己人生像开挂一样，他似乎马上接受了事实，他既是小学老师纪学锋，也是小学生纪小锋。
也就是说，他真的重生了，只不过，既重生回到了90年代初，儿时的自己——纪小锋，又“魂穿”回来，以教师的身份任教于麒麟小学，即现在的自己——纪学锋。
纪学锋竖起大拇指，表扬道：“小锋，做得好，棒棒哒！”
在麒麟小学这样鸟不拉屎的地方，学校升红旗，都是这样一根圆木、一根竹竿，然后爬上去捆绑在圆木顶端。
对这些生长在山区里的孩子，别担心他们爬旗杆危险，爬树、掏鸟窝、河里摸鱼……这些都是必备技能。
“噌”地一下，爬上树干，抓花牯牛（一种昆虫）、捉蝉、掏鸟窝子，一个猛扎“扑通”扎进河里摸鱼、挽起裤管光着脚丫田里捉泥鳅……
火辣辣的太阳，晒得光膀子黝黑发亮，脸上抹一把汗水，成了大花脸，但洋溢着笑容。
看着一张张嗷嗷待哺的脸庞，纪学锋仿佛手里捧着一大块璞玉，如何下刻刀，雕琢出精美的宝玉，全在于他这位光荣的人民教师，伟大的灵魂工程师。
尤其是纪小锋，那个幼时的自己，一定要倾尽全力，把他培养成才。
“纪老师，你和我们一起玩老鹰捉小鸡好不好？”纪小锋拽着纪学锋的裤腿，仰着头，一双明亮聪慧的大眼睛。
看着自己小时候，怎么看都好看！
纪学锋心里非常满意，不过，与小孩子的自己玩老鹰捉小鸡游戏，倒是挺新鲜。
他蹲下身子，双手捧着纪小锋的小脸蛋，和蔼地笑着说：“小锋，喜欢当老鹰，还是当鸡妈妈呀？”
“老师，我要当老鹰。”纪小锋一双手环抱在胸前，骄傲地抬着头，自信满满地说。
纪学锋心里流淌过一股暖流，没错，这就是自己，尽管生活在山旮旯里，自信自强，胸怀远大梦想的孩子。