“医生，我儿子怎么还没有醒来啊？您再帮忙看看好不好？”刘梅焦急的声音传了过来。
“我说过了，病人的生理特征都恢复了正常，没有醒来可能只是他不愿意醒来。不过估计他什么都能听得见，你们去说点什么，刺激刺激他，说不定他就能够醒来了，如果一直醒不来，变成植物人的可能也是有的！我还有别的病人要看，有情况的话再喊我吧！”随后，便是逐渐远去的脚步声。
而此刻，躺在病床上，眼不能睁，口不能说，手不能动的半缘君，心里面却是已经骂开了。
你才不愿意醒来！你才会变成植物人！老子之所以醒不来，是正在融合这个身体和系统，处于正关键时候，融合完毕就醒了好不好。
没错，半缘君不是这个身体的原主人，尽管他和这具身体的原主人同名。
半缘君是来自地球的广大穿越客中的一员，意外死亡之后，穿越到了这具刚好溺水身亡的少年身上。
只是让半缘君好奇的是，自己之所以叫做半缘君，是因为自己的父亲姓半，取名的时候比较为难，偶然看了元稹的离思之后，为了讨好自己的母亲，才取了个半缘君这个名字。
当然了，也是因为父亲文化水平低，只知道取自花丛懒回顾，半缘修道半缘君的字面意思是看都不看别的女人一眼，只喜欢你，却不知道这是元稹为了纪念亡妻而写的。
可是这个平行世界又没有流传千古的曾经沧海难为水，为什么还会被人取名叫做半缘君。
随着这具身体和半缘君灵魂的融合度越来越高，半缘君所能了解的信息也越来越多。
而记忆的增多，半缘君对于这具身体的原主人，是越来越不知道该如何评论了。
如果非要给个评论的话，半缘君只能说，这具身体的原主人，简直就是个无法评论的二货。
在半缘君的记忆中，四岁之前的他，还是挺好的，二货的说法要从他四岁上学前品德教育班说起。
这个世界的学前班，主要的任务不是带着学生们学习，而是对学生们进行正确的，积极的品德引导。
可是自从半缘君上了学前班，他就把班里面弄的一团糟，就连校长，都被惊动了知道他的大名。
并且校长还说，半缘君是他这几十年的教育生涯里面，遇到的最不好带的学生。
如果仅仅如此，也就算了。
半缘君所在的学校，是整个市里面最为优秀的学校之一。
在一次学校争夺市优秀学校名称的公开课上，恰好抽到了半缘君的班级进行讲课。
县里面来学习的，市里面来旁听的，还有省里面来考察的领导，在班级后面坐了一大堆。
品德老师在课程快要结束的时候问同学们：“当你们死后，你们希望别人对着你的尸体说些什么？”
有的小朋友说：“他生前是一个好人，帮助了好多人！”
还有的小朋友说：“他生前是一个伟大的科学家，对国家做出了很多贡献！”
这些回答，虽然都是在老师的引导下用稚嫩的语气和含糊的意思表达出来的，但却让来旁听的领导们很是满意。
不过到了半缘君的时候，他站了起来，指着前方想象出来的尸体惊讶的说：“动了！动了！他竟然活了！”
老师懵了，不知道该怎么接。
校长脸色铁青，感觉今年的评级自己学校肯定泡汤了。
后面的一大排领导，他们想笑，但又要保持严肃，一张张的脸，憋的通红。
后来，半缘君学前品德教育课没有上完，就被接回去了。
倒不是被开除，而是刘梅接他回家的时候，不止一次的看到校长目光呆滞的看着半缘君，时不时的还咬牙切齿，觉得半缘君在这个学校上课不安全，这才将其接了回去。
紧接着，半缘君上了小学。
小学好啊，学习的内容简单，半缘君的父亲又算是个知识分子，对他进行过学前教育，虽然教的只是一些简单的识字和算术，但也能让他称霸整个小学一年级了。
学习成绩好，自然成了老师们的宠儿，虽然半缘君时不时的犯个二，但却被老师们当成了可爱的表现。
直到那一年的学期末，学校评出了各个年级的三好学生，当着所有学生的面进行表扬并赠奖状。
上台的时候，老师告诉半缘君，从校长手中接奖状的时候，要有礼貌。
看着那些高年级的学长学姐们上台都是鞠躬感谢，王昊觉得，自己一定要比他们都有礼貌才好。
终于，轮到王昊上台了，校长亲自给他发奖状。
半缘君扫了一眼先上台的学长学姐们，然后噗通一声，跪在校长的面前，对着校长连续磕了三个响头。
校长傻了。
老师们也傻了。
就连同学，一个个的，也都呆住了。
从那以后，半缘君在整个学校，都算是出名了，并且获得了二货的称呼。
不过，出名就出名吧，二货也就二货，反正只是个五岁的小孩子，应该都不懂吧。
可是从这时候起，半缘君身体里面的二货细胞，才算是正式发挥功能了。
母亲刘梅为了他的前途，不让儿子输在起跑线上，小学二年级起，便给半缘君报了钢琴兴趣班。
学钢琴好啊！又优雅，又时尚，半缘君也很喜欢。
可无奈的是，半缘君实在是没有钢琴上面的天赋啊。
刚开始，他爸妈觉得，孩子还小，天赋这东西，练练就出来了。
所以每天忍受着半缘君的噪音攻击，陪他练琴。
三个月过去了，半缘君的天赋，却没有一丝一毫的长进。
终于，在邻居的再三投诉之下，半缘君父母终于知道了，自己儿子不适合弹琴。
既然不适合弹琴，那就给他报个别的兴趣班吧。
想了许久，父母终于决定报个散打班。
散打也好啊！既可以防身，又可以健体，还能够培养男子气概。
刚开始一切都还好。
不过学了两个月的时候，散打老师迫不得已，给他送回来了。
倒不是半缘君底子不好，也不是他不认真学，相反，半缘君比别人都认真，掌握的东西也比别人都快。
只是，既然是练散打，那就肯定有对抗的时候。
双方站定，老师说：“预备”
‘砰！’半缘君一拳给人打到了。
老师说要他说开始，双方站定行礼之后才能打，但半缘君却认死理，跟老师讲不论什么办法，能够给敌人打到才是正确的。
偷袭这不叫偷袭，这叫先发制人。
小小的半缘君，嘴巴如同机关枪一样，老师跟他讲规矩，他给老师讲道理。
老师给他讲道理，他给老师讲实际。
老师给他讲实际，他给老师将曾经。
散打老师是个粗人，嘴巴笨，死活都说服不了半缘君，只好让他只练，不和别的小朋友参加对抗。
但是半缘君在私下里，到处传授他的道理，跟同学们说胜利才是王道。
同学们发现，老师都说不过半缘君，那就说明半缘君肯定是对的啊，而且半缘君所说的歪理，听起来也都煞有其事的样子。
所以，短短两个月，整个散打班，都给他带偏了。
在一次和别的散打班对抗比赛的时候，半缘君所在班级的师兄弟们，表现那叫一个精彩啊。
偷袭，诈降，专攻下三路等等手段层出不穷。
虽然给对面散打班的人打的是凄惨无比，甚至都没人愿意上场了，但在观众席上，散打老师的脸色，却比比赛还要精彩。
由红到黑，由黑到白，由白到紫，差不多可以开个染坊了。
事后，散打老师红着眼睛，给半缘君送了回去。
半缘君还沾沾自喜，觉得这是老师爱护他，怕他这个大功臣被对面散打班报复才痛心做出的决定。
接下来，学绘画，半缘君这个表现还比较不错，比弹琴有点天赋。
绘画老师比较喜欢他，将自己的一些珍作拿给他，让他拿去临幕。六七岁的半缘君咬着笔头想了许久，想不通临幕的意思。
然后他灵机一动，找了一张薄到半透明的纸张，盖在老师的画作上面，照着纸张透过来的影子画了起来。
一夜之间，将老师的所有珍作都给毁了。
再后来，吉他，跳舞，下棋，魔术等等等等，半缘君以平均两个月就更换一次兴趣班的频率慢慢长大了。
不过因为学什么都学不到头，走到哪都搞的鸡飞狗跳，所以他被同学和老师冠以二货的称呼。
他的父母，也终于觉悟，自己的儿子，根本没有任何方面的任何天赋，只能将希望寄托在他的读书之上了。
上了初中，半缘君不再去学兴趣班了，又换了一个新的学校，周围都是新同学，他总算是摆脱了二货的名声了。
这时候的半缘君，决定好好学习，遵守规矩，做一个和同学都一样的普通学生时，让他想不到的是，他最终还是无法摆脱二货的称呼。手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。
“我说过了，病人的生理特征都恢复了正常，没有醒来可能只是他不愿意醒来。不过估计他什么都能听得见，你们去说点什么，刺激刺激他，说不定他就能够醒来了，如果一直醒不来，变成植物人的可能也是有的！我还有别的病人要看，有情况的话再喊我吧！”随后，便是逐渐远去的脚步声。
而此刻，躺在病床上，眼不能睁，口不能说，手不能动的半缘君，心里面却是已经骂开了。
你才不愿意醒来！你才会变成植物人！老子之所以醒不来，是正在融合这个身体和系统，处于正关键时候，融合完毕就醒了好不好。
没错，半缘君不是这个身体的原主人，尽管他和这具身体的原主人同名。
半缘君是来自地球的广大穿越客中的一员，意外死亡之后，穿越到了这具刚好溺水身亡的少年身上。
只是让半缘君好奇的是，自己之所以叫做半缘君，是因为自己的父亲姓半，取名的时候比较为难，偶然看了元稹的离思之后，为了讨好自己的母亲，才取了个半缘君这个名字。
当然了，也是因为父亲文化水平低，只知道取自花丛懒回顾，半缘修道半缘君的字面意思是看都不看别的女人一眼，只喜欢你，却不知道这是元稹为了纪念亡妻而写的。
可是这个平行世界又没有流传千古的曾经沧海难为水，为什么还会被人取名叫做半缘君。
随着这具身体和半缘君灵魂的融合度越来越高，半缘君所能了解的信息也越来越多。
而记忆的增多，半缘君对于这具身体的原主人，是越来越不知道该如何评论了。
如果非要给个评论的话，半缘君只能说，这具身体的原主人，简直就是个无法评论的二货。
在半缘君的记忆中，四岁之前的他，还是挺好的，二货的说法要从他四岁上学前品德教育班说起。
这个世界的学前班，主要的任务不是带着学生们学习，而是对学生们进行正确的，积极的品德引导。
可是自从半缘君上了学前班，他就把班里面弄的一团糟，就连校长，都被惊动了知道他的大名。
并且校长还说，半缘君是他这几十年的教育生涯里面，遇到的最不好带的学生。
如果仅仅如此，也就算了。
半缘君所在的学校，是整个市里面最为优秀的学校之一。
在一次学校争夺市优秀学校名称的公开课上，恰好抽到了半缘君的班级进行讲课。
县里面来学习的，市里面来旁听的，还有省里面来考察的领导，在班级后面坐了一大堆。
品德老师在课程快要结束的时候问同学们：“当你们死后，你们希望别人对着你的尸体说些什么？”
有的小朋友说：“他生前是一个好人，帮助了好多人！”
还有的小朋友说：“他生前是一个伟大的科学家，对国家做出了很多贡献！”
这些回答，虽然都是在老师的引导下用稚嫩的语气和含糊的意思表达出来的，但却让来旁听的领导们很是满意。
不过到了半缘君的时候，他站了起来，指着前方想象出来的尸体惊讶的说：“动了！动了！他竟然活了！”
老师懵了，不知道该怎么接。
校长脸色铁青，感觉今年的评级自己学校肯定泡汤了。
后面的一大排领导，他们想笑，但又要保持严肃，一张张的脸，憋的通红。
后来，半缘君学前品德教育课没有上完，就被接回去了。
倒不是被开除，而是刘梅接他回家的时候，不止一次的看到校长目光呆滞的看着半缘君，时不时的还咬牙切齿，觉得半缘君在这个学校上课不安全，这才将其接了回去。
紧接着，半缘君上了小学。
小学好啊，学习的内容简单，半缘君的父亲又算是个知识分子，对他进行过学前教育，虽然教的只是一些简单的识字和算术，但也能让他称霸整个小学一年级了。
学习成绩好，自然成了老师们的宠儿，虽然半缘君时不时的犯个二，但却被老师们当成了可爱的表现。
直到那一年的学期末，学校评出了各个年级的三好学生，当着所有学生的面进行表扬并赠奖状。
上台的时候，老师告诉半缘君，从校长手中接奖状的时候，要有礼貌。
看着那些高年级的学长学姐们上台都是鞠躬感谢，王昊觉得，自己一定要比他们都有礼貌才好。
终于，轮到王昊上台了，校长亲自给他发奖状。
半缘君扫了一眼先上台的学长学姐们，然后噗通一声，跪在校长的面前，对着校长连续磕了三个响头。
校长傻了。
老师们也傻了。
就连同学，一个个的，也都呆住了。
从那以后，半缘君在整个学校，都算是出名了，并且获得了二货的称呼。
不过，出名就出名吧，二货也就二货，反正只是个五岁的小孩子，应该都不懂吧。
可是从这时候起，半缘君身体里面的二货细胞，才算是正式发挥功能了。
母亲刘梅为了他的前途，不让儿子输在起跑线上，小学二年级起，便给半缘君报了钢琴兴趣班。
学钢琴好啊！又优雅，又时尚，半缘君也很喜欢。
可无奈的是，半缘君实在是没有钢琴上面的天赋啊。
刚开始，他爸妈觉得，孩子还小，天赋这东西，练练就出来了。
所以每天忍受着半缘君的噪音攻击，陪他练琴。
三个月过去了，半缘君的天赋，却没有一丝一毫的长进。
终于，在邻居的再三投诉之下，半缘君父母终于知道了，自己儿子不适合弹琴。
既然不适合弹琴，那就给他报个别的兴趣班吧。
想了许久，父母终于决定报个散打班。
散打也好啊！既可以防身，又可以健体，还能够培养男子气概。
刚开始一切都还好。
不过学了两个月的时候，散打老师迫不得已，给他送回来了。
倒不是半缘君底子不好，也不是他不认真学，相反，半缘君比别人都认真，掌握的东西也比别人都快。
只是，既然是练散打，那就肯定有对抗的时候。
双方站定，老师说：“预备”
‘砰！’半缘君一拳给人打到了。
老师说要他说开始，双方站定行礼之后才能打，但半缘君却认死理，跟老师讲不论什么办法，能够给敌人打到才是正确的。
偷袭这不叫偷袭，这叫先发制人。
小小的半缘君，嘴巴如同机关枪一样，老师跟他讲规矩，他给老师讲道理。
老师给他讲道理，他给老师讲实际。
老师给他讲实际，他给老师将曾经。
散打老师是个粗人，嘴巴笨，死活都说服不了半缘君，只好让他只练，不和别的小朋友参加对抗。
但是半缘君在私下里，到处传授他的道理，跟同学们说胜利才是王道。
同学们发现，老师都说不过半缘君，那就说明半缘君肯定是对的啊，而且半缘君所说的歪理，听起来也都煞有其事的样子。
所以，短短两个月，整个散打班，都给他带偏了。
在一次和别的散打班对抗比赛的时候，半缘君所在班级的师兄弟们，表现那叫一个精彩啊。
偷袭，诈降，专攻下三路等等手段层出不穷。
虽然给对面散打班的人打的是凄惨无比，甚至都没人愿意上场了，但在观众席上，散打老师的脸色，却比比赛还要精彩。
由红到黑，由黑到白，由白到紫，差不多可以开个染坊了。
事后，散打老师红着眼睛，给半缘君送了回去。
半缘君还沾沾自喜，觉得这是老师爱护他，怕他这个大功臣被对面散打班报复才痛心做出的决定。
接下来，学绘画，半缘君这个表现还比较不错，比弹琴有点天赋。
绘画老师比较喜欢他，将自己的一些珍作拿给他，让他拿去临幕。六七岁的半缘君咬着笔头想了许久，想不通临幕的意思。
然后他灵机一动，找了一张薄到半透明的纸张，盖在老师的画作上面，照着纸张透过来的影子画了起来。
一夜之间，将老师的所有珍作都给毁了。
再后来，吉他，跳舞，下棋，魔术等等等等，半缘君以平均两个月就更换一次兴趣班的频率慢慢长大了。
不过因为学什么都学不到头，走到哪都搞的鸡飞狗跳，所以他被同学和老师冠以二货的称呼。
他的父母，也终于觉悟，自己的儿子，根本没有任何方面的任何天赋，只能将希望寄托在他的读书之上了。
上了初中，半缘君不再去学兴趣班了，又换了一个新的学校，周围都是新同学，他总算是摆脱了二货的名声了。
这时候的半缘君，决定好好学习，遵守规矩，做一个和同学都一样的普通学生时，让他想不到的是，他最终还是无法摆脱二货的称呼。手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。
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