芒多单于得到探报，冯广宁将军的部队，马步骑五千人，前出大漠。该部前出目的地不详，行动目的不明！
芒多单于赶快命人唤来李定，向他询问计策。
李定仔细向探马询问详情，思索再三，对芒多单于说:我觉得此次汉军行动，并不一定是针对大王这里！
芒多单于扭头看着李定，问道:汉军不是针对王庭，那么他们的目标是哪里呢？
李定在快速思索，把此段时日的种种情况进行细致入微的分析，权衡考虑再三，说:我看呀，可以一试，便知汉军的真实目的！
芒多单于问道:那么依将军之言，我们如何去试呢？
李定望着芒多单于，说:如果汉军目标是王庭，那么就会以他们惯用的长驱直入，马不停蹄前出快进！我们呢，不妨退避三舍，避开汉军锋芒，以退为进，也可以试出汉军的真实目的……
芒多单于在脑子里思索着，盘算再三，点点头，说:目前看来，这也不妨是一条好的计策！不妨就依李将军的建议，我们，把军队后退，把空间让出来，本王倒要看看汉家军队的真实目的！
于是匈奴部队开始分批次，阶段性撤退，始终和汉家军队保持一定的距离。这种战略空间让两支部队隔空相对，却并没有实质性发生摩擦敌对。匈奴骑兵的每支部队都没有和汉家军队硬碰硬。而汉家军队只是在离王庭还有几十里的位置，就停步不前了！
两天后，汉军的所有军队就撤退了！
李定心中窃喜，自己对这次战场态势预判的准确性，让他更加相信自己的知觉！而且似乎感觉和汉军有着某种的默契，虽然看不到，但是却是实实在在可以感觉得到！
李定对芒多单于说:看来大王的判断是正确的！我们先前的分析是对的！汉军此次前出，并不是战争的目的！这两厢都没有相互的掠夺袭扰，倒不妨是一件好事情！
芒多单于也在努力设想这次汉军前出的目的和用意，为什么在这个时间节点，派出这么一支部队，转那么一圈，又没有和匈奴大军真正刀兵相见。听了李定的建议，匈奴骑兵后退三舍，反倒大家相安无事，汉家军队也没有虎视眈眈，穷追苦打匈奴大军。这次真的有点和往常不太一样！芒多单于点点头……
李定战场之上威风霸气，放下弓刀，现在心思在漠上匈奴的发展上，也是极有自己的一套方法。在汉家江山，那里的一切，现在似乎都成了可以借鉴过来的事项。汉家的学堂教育孩童，借鉴过来就可以让匈奴的孩子们，那些生来就没有上过学堂的儿童，可以学习文字和知识。一个民族真正的改变其实最先发端于教育，教育是一个人打破懵懂无知幼稚的一把钥匙！一个人可以一辈子不进学堂，可以一辈子和文字擦肩而过，可以用自己的一生的探索，得出最后的真知烁见，一定是会安排自己的子嗣，进学堂学习，去把上一代人一辈子固执的愚蠢，通过下一代崭新的书本认知，去解疑答惑排解掉！
所以在草原上建立学堂，是当务之急！草原可以停下牧羊放牛，转移草场，但是一定要马上开始，让孩子们去认识方块字，学习文化知识是天底下最刻不容缓的事情……
和芒多单于说了自己的想法，芒多单于大喜！拨了一大批银两，让李定即刻筹办建草原学堂！让匈奴的孩子，也开始和蝌蚪文字，两厢熟悉，匈奴历史有了文化加持，那么离那个野蛮无知就会遥远一点！汉人的发展，那个朝代都离不开文字文化，一个民族开始和文化相依为命，相辅相成，那这个民族就大有前途了！
芒多单于在自己的眼前仿佛看到了匈奴人自己的年青一代，在文化的熏陶下，建设发展草原的崭新的未来。越是细想，越是内心欢喜……
在李定亲自督办下，草原学堂就依照着汉家学堂的模样，建立起来了！
学堂请了先生，愿意来草原上当先生的人，可不太好找！李定不辞辛劳，千方百计通过各种渠道，还是请来了几个须发皆白的老先生！
教育草原的孩子，先生们觉得，再多辛苦和艰难，义不容辞！
看着匈奴儿童骑马远远而来，到了学堂栅栏外，小腿一迈，轻快地跳下马匹，向先生问好，然后走进学堂。
李定笑了，心里念叨:跨入这个小门的看似不经意的一步，其实是匈奴族的一大步！往昔自己在战场上杀敌无数，刀下箭下，亡魂众多，现在能够做一些事情，为匈奴人的发展，比如孩子的教育成长，也算是自己对昔日你死我活的厮杀的一种悔罪和补偿吧！
有的家庭的孩子，父母却不愿意让孩子来学堂学习，觉得不如让孩子跟着赶牛牧羊，那些才是真正的生计，才可以让牛羊群落更加壮大！而在学堂捧着课本，可以让牛吃饱肚子么？可以让羊不走丢么？都不可以，那进学堂干啥？！那不是白白耽误功夫么！
李定听完牧民的唠叨，笑着说:孩子们进学堂，才是未来改变的开始！如果孩子一辈子只是牧羊放牛，一辈子下来，最后还是干这个营生！但是到学堂学习就不一样了！孩子长大以后，可以有改变草原的方法！今天的草原的模样，会在未来的孩子们的手里，又是一副崭新的模样！父母一辈子牧羊放牛，但是未来的草原，可能会有更多新鲜的事务，可以在牧羊放牛以外，让草原有更多的活力！这就是学习的力量！
牧民似懂非懂，到拗不过李定的坚持，于是孩子就被送进学堂试一试。
李定很是欣喜，在学堂试一试的孩子，一定会有自己主张！
李定每天都来学堂一趟，看着孩子们开始跟着先生开始学习，才放下心去忙活其他事项……
如果让匈奴多在草原的发展上，多做事情，有利于匈奴，免去刀兵杀伐，当然也是对汉家的一份福音！自己不就是两厢经年不断的战争的牺牲品么！在这些打打杀杀之中，还有多少像自己这样的人，没有办法掌握自己的命运！
有的时候，李定会不自主地看向李台的方向，那个沙上云屋的自己的妻子，自己愧对的一个女人，现在自己在草原，也需使尽自己的能力，用身体做一堵墙，避免战事纷争，使生灵涂炭！
李定一声叹息，摇摇头，心里念叨，多少时候，人都是无法把握自己的命运的！你想向西，可寒风却呼啸扑面而来，如何让你也，无法顺利到达你想到达的地方！人这一辈子呀，很多事情，总是，事与愿违！
李定摇摇头，敲了两下脑门，去忙活别的事情了……
芒多单于赶快命人唤来李定，向他询问计策。
李定仔细向探马询问详情，思索再三，对芒多单于说:我觉得此次汉军行动，并不一定是针对大王这里！
芒多单于扭头看着李定，问道:汉军不是针对王庭，那么他们的目标是哪里呢？
李定在快速思索，把此段时日的种种情况进行细致入微的分析，权衡考虑再三，说:我看呀，可以一试，便知汉军的真实目的！
芒多单于问道:那么依将军之言，我们如何去试呢？
李定望着芒多单于，说:如果汉军目标是王庭，那么就会以他们惯用的长驱直入，马不停蹄前出快进！我们呢，不妨退避三舍，避开汉军锋芒，以退为进，也可以试出汉军的真实目的……
芒多单于在脑子里思索着，盘算再三，点点头，说:目前看来，这也不妨是一条好的计策！不妨就依李将军的建议，我们，把军队后退，把空间让出来，本王倒要看看汉家军队的真实目的！
于是匈奴部队开始分批次，阶段性撤退，始终和汉家军队保持一定的距离。这种战略空间让两支部队隔空相对，却并没有实质性发生摩擦敌对。匈奴骑兵的每支部队都没有和汉家军队硬碰硬。而汉家军队只是在离王庭还有几十里的位置，就停步不前了！
两天后，汉军的所有军队就撤退了！
李定心中窃喜，自己对这次战场态势预判的准确性，让他更加相信自己的知觉！而且似乎感觉和汉军有着某种的默契，虽然看不到，但是却是实实在在可以感觉得到！
李定对芒多单于说:看来大王的判断是正确的！我们先前的分析是对的！汉军此次前出，并不是战争的目的！这两厢都没有相互的掠夺袭扰，倒不妨是一件好事情！
芒多单于也在努力设想这次汉军前出的目的和用意，为什么在这个时间节点，派出这么一支部队，转那么一圈，又没有和匈奴大军真正刀兵相见。听了李定的建议，匈奴骑兵后退三舍，反倒大家相安无事，汉家军队也没有虎视眈眈，穷追苦打匈奴大军。这次真的有点和往常不太一样！芒多单于点点头……
李定战场之上威风霸气，放下弓刀，现在心思在漠上匈奴的发展上，也是极有自己的一套方法。在汉家江山，那里的一切，现在似乎都成了可以借鉴过来的事项。汉家的学堂教育孩童，借鉴过来就可以让匈奴的孩子们，那些生来就没有上过学堂的儿童，可以学习文字和知识。一个民族真正的改变其实最先发端于教育，教育是一个人打破懵懂无知幼稚的一把钥匙！一个人可以一辈子不进学堂，可以一辈子和文字擦肩而过，可以用自己的一生的探索，得出最后的真知烁见，一定是会安排自己的子嗣，进学堂学习，去把上一代人一辈子固执的愚蠢，通过下一代崭新的书本认知，去解疑答惑排解掉！
所以在草原上建立学堂，是当务之急！草原可以停下牧羊放牛，转移草场，但是一定要马上开始，让孩子们去认识方块字，学习文化知识是天底下最刻不容缓的事情……
和芒多单于说了自己的想法，芒多单于大喜！拨了一大批银两，让李定即刻筹办建草原学堂！让匈奴的孩子，也开始和蝌蚪文字，两厢熟悉，匈奴历史有了文化加持，那么离那个野蛮无知就会遥远一点！汉人的发展，那个朝代都离不开文字文化，一个民族开始和文化相依为命，相辅相成，那这个民族就大有前途了！
芒多单于在自己的眼前仿佛看到了匈奴人自己的年青一代，在文化的熏陶下，建设发展草原的崭新的未来。越是细想，越是内心欢喜……
在李定亲自督办下，草原学堂就依照着汉家学堂的模样，建立起来了！
学堂请了先生，愿意来草原上当先生的人，可不太好找！李定不辞辛劳，千方百计通过各种渠道，还是请来了几个须发皆白的老先生！
教育草原的孩子，先生们觉得，再多辛苦和艰难，义不容辞！
看着匈奴儿童骑马远远而来，到了学堂栅栏外，小腿一迈，轻快地跳下马匹，向先生问好，然后走进学堂。
李定笑了，心里念叨:跨入这个小门的看似不经意的一步，其实是匈奴族的一大步！往昔自己在战场上杀敌无数，刀下箭下，亡魂众多，现在能够做一些事情，为匈奴人的发展，比如孩子的教育成长，也算是自己对昔日你死我活的厮杀的一种悔罪和补偿吧！
有的家庭的孩子，父母却不愿意让孩子来学堂学习，觉得不如让孩子跟着赶牛牧羊，那些才是真正的生计，才可以让牛羊群落更加壮大！而在学堂捧着课本，可以让牛吃饱肚子么？可以让羊不走丢么？都不可以，那进学堂干啥？！那不是白白耽误功夫么！
李定听完牧民的唠叨，笑着说:孩子们进学堂，才是未来改变的开始！如果孩子一辈子只是牧羊放牛，一辈子下来，最后还是干这个营生！但是到学堂学习就不一样了！孩子长大以后，可以有改变草原的方法！今天的草原的模样，会在未来的孩子们的手里，又是一副崭新的模样！父母一辈子牧羊放牛，但是未来的草原，可能会有更多新鲜的事务，可以在牧羊放牛以外，让草原有更多的活力！这就是学习的力量！
牧民似懂非懂，到拗不过李定的坚持，于是孩子就被送进学堂试一试。
李定很是欣喜，在学堂试一试的孩子，一定会有自己主张！
李定每天都来学堂一趟，看着孩子们开始跟着先生开始学习，才放下心去忙活其他事项……
如果让匈奴多在草原的发展上，多做事情，有利于匈奴，免去刀兵杀伐，当然也是对汉家的一份福音！自己不就是两厢经年不断的战争的牺牲品么！在这些打打杀杀之中，还有多少像自己这样的人，没有办法掌握自己的命运！
有的时候，李定会不自主地看向李台的方向，那个沙上云屋的自己的妻子，自己愧对的一个女人，现在自己在草原，也需使尽自己的能力，用身体做一堵墙，避免战事纷争，使生灵涂炭！
李定一声叹息，摇摇头，心里念叨，多少时候，人都是无法把握自己的命运的！你想向西，可寒风却呼啸扑面而来，如何让你也，无法顺利到达你想到达的地方！人这一辈子呀，很多事情，总是，事与愿违！
李定摇摇头，敲了两下脑门，去忙活别的事情了……
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