一师传道几多时，二友相携问旧知。
三载同窗情未了，四方云动换新旗。
“师，此乃贵院大创选题名录中，尚未提交立项之项目也。劳烦通知之，望于星期四戌时末前，将材料发至指定之邮箱。若逾期未发，则视为放弃矣，谢之。”
“此乃通知之链接。”
“江芸学子，速提交资料。”
“已收。”
“余组亦请通知之。”
“尔有师姐之微信乎？”
“然。”
“尔多与师姐交游，吾已嘱其关照尔等。皆为女子，宜求其指点。”
“善哉，谢师。”
“实习实践，宜寻师姐为助，于实验室中习之。但求食宿无忧，学技为先，早占位子，为师姐留下好印象。本科毕业之前，非图财之时也。”
“吾知之矣。故欲寻实习以积累经验，免将来入职时一无所知。”
“吾又嘱师姐关照尔，宜与师姐保持密切联系，可为其奔走，多向刘南北师兄学习，多张罗，多做事，以建立好印象。”
“有刘南北师兄之微信乎？”
“否。”
师正大者，班主任也，谓专业之技与通识之道皆至关重要，遂荐刘南北于江芸。刘生今年毕业，继续深造，乃正大教授之助教及研究生也。
“若欲知情商之道，可多向刘南北师兄请教。彼今仍在校，可约之明日或今晚共游，以问综合之事。”
“谢老师。”
“善，吾已知之。”
“吾因周末往海南调养身体，故待下学期再寻机面谈。实则与师兄师姐交流，更易沟通，效果更佳。”
“高校之师，压力甚重，宜寻休息之地，加水加油，稍歇片刻。”正大对于江芸之请，以班主任、教授、家长之心，力求有求必应，有问必答，答必周全。
“善哉。”
“老师，愿君好好休息。”
“谢老师之厚爱。”
……
“教学院长与系主任，工作量甚巨。”
正大思及往返百余里参会，几番提及某事，遂欲以微信解之，或与今日参会之领导提醒之。
“邀君共食，奈何君已去。”
“哈哈，谢师兄。”
“共食之时，君已离去。”
“此乃实情。”今日会议，主讲者与己同授一门课程，纯属巧合。又得闻学院人事变动之重要信息，局势又将有变。
“副职之位，有无机会？”
“闻或将空降。”
“若迟一二载，或有副职之望，今则过早。”
“然也。”
“领导更迭频繁，须再适应。”
“七八九月炎夏之月，高温补贴四百金，此前月月乳酪三箱赠。”
“端午佳节之礼盒”
“十一月庆典之赏五百金，生辰之日红旗购物卡百金。”
“婚娶之喜，补贴五百金。”
“需有婚书为证”
“师者何有补？”雍葭此子忽论收入。又言，其购车难上成都之牌照，因未落户于此。同侪欲曲径通幽，先至眉山派出所办居住证，拟暂将摩托之牌照系于成都户口之同侪名下，待居住证下，再行过户。雍葭觉其烦琐，几欲弃买摩托车之念。
“或待吾入学后，户口落于学府”
“再图购车之事”
“或吾今亦往派出所办居住证”
“距公司仅一里之遥”
“乳酪之赠，因废水含氟，恐损体而需补钙”
“呜呼，吾职何其危也！”
雍葭虽聪慧，然其心中自有计较。正大常于萧副院长背后赞誉雍葭，言其机智过人，善于质疑，无论是否知其解，皆敢问之。问后，合意者则纳，不合者则置若罔闻。正大唯愿数月之内，不将摩托车之资尽耗于四姑娘山。同时亦惑之，詹师未尝言及实验室工作皆因接触化学品、危险品而相同乎？凡实验化验之不规范，皆或多或少有害于体，或许詹师未尝为实验学子及原单位之实验员工提供牛乳耳。
“汝今之福祉，胜彼学府。汝之薪资，既已超吾，又享十三月薪之利。初入博之门者，月薪仅三五千，且无他福。”
“此何可得乎？”
“汝或可诘问邹公，彼之副教授时，月薪仅三千余。”
“待升副教授，或可至五千。”
“吾已为汝觅一实习助手，此事且置不论，信与不信，皆无碍。”
“宜助之，互有裨益，亦助汝兼顾学业。无论劳务谁得，汝皆可参与。”正大每训学生，皆以相助师弟师妹为要。
“吾将留意。今日有推荐者来，后期或共吾于实验室。”
“彼从事废水之研究。”
“协助实验室。”
“彼之专业为何？”
“化学。”
“专科或本科？”
“未知。”
“应是本科。”观此，政委之思想工作未至，雍葭师姐尚未自觉或设法助江芸师妹，以践其初诺。
...
“总变。”
“彼之薪资，亦恐不足。吾告学生，其薪资已超吾三级教授矣。”
“大主任总支书之薪资，或仅为其三分之一至二分之一，彼尚不信。”
“彼子勿令其辞职读研。”
“否则恐成仇敌。”
“诺。”总支书与正大教授之观点，或真一致，或仅出于尊重。
“希望愈大，失望愈深。”
“学生之内心评价，胜于吾等自娱。”
“今日吾班有少女来，言欲明年读汝之研究生。”
“吾欲收在职或欲读博者。”
“他者压力太大。”面对总支书之赞誉，正大内心深感盛名之下其实难副。
“哈哈，汝之魅力甚大，皆来寻汝。”
“学生争相投汝，未来恐需思如何婉拒。”
“指标有限，资格亦有制。新领导来，万一洗牌，吾之资格尚不可知。”
“不会，新领导无必要推翻旧制。”
“诺。”
“大抵如此。”
...
“师姐，吾有一问，班主任荐吾一联系方式，吾可称此为老师所荐乎？”江芸师妹加雍葭师姐之微信后问。
“可。”雍葭师姐答之。
“谢师姐。”
“师姐，今有空否？”
“何事？”
“师姐，汝之实验室今缺助手否？”江芸师妹受班主任之启发，求助于雍葭师姐。
“吾之实验室尚在建设中，尚未开始工作。若后需人，吾将留意并告汝。”
“若需人，吾或可请示领导，招汝入实验室。”雍葭师姐想起正大教授之嘱托，善意满溢。
“善哉。”
“谢师姐。”
“昔日言寻家教之兼职，吾亦在寻。吾亦可先试此道。”
“吾今假期拟留成都，数日后欲寻房舍。师姐有事，可随时呼吾。”
“善，谢师妹。”
“不必言谢。”有诗记云：
城头变幻大王旗，日日忙碌事非稀。
师姐频频传寄语，师妹殷殷求助急。
三载同窗情未了，四方云动换新旗。
“师，此乃贵院大创选题名录中，尚未提交立项之项目也。劳烦通知之，望于星期四戌时末前，将材料发至指定之邮箱。若逾期未发，则视为放弃矣，谢之。”
“此乃通知之链接。”
“江芸学子，速提交资料。”
“已收。”
“余组亦请通知之。”
“尔有师姐之微信乎？”
“然。”
“尔多与师姐交游，吾已嘱其关照尔等。皆为女子，宜求其指点。”
“善哉，谢师。”
“实习实践，宜寻师姐为助，于实验室中习之。但求食宿无忧，学技为先，早占位子，为师姐留下好印象。本科毕业之前，非图财之时也。”
“吾知之矣。故欲寻实习以积累经验，免将来入职时一无所知。”
“吾又嘱师姐关照尔，宜与师姐保持密切联系，可为其奔走，多向刘南北师兄学习，多张罗，多做事，以建立好印象。”
“有刘南北师兄之微信乎？”
“否。”
师正大者，班主任也，谓专业之技与通识之道皆至关重要，遂荐刘南北于江芸。刘生今年毕业，继续深造，乃正大教授之助教及研究生也。
“若欲知情商之道，可多向刘南北师兄请教。彼今仍在校，可约之明日或今晚共游，以问综合之事。”
“谢老师。”
“善，吾已知之。”
“吾因周末往海南调养身体，故待下学期再寻机面谈。实则与师兄师姐交流，更易沟通，效果更佳。”
“高校之师，压力甚重，宜寻休息之地，加水加油，稍歇片刻。”正大对于江芸之请，以班主任、教授、家长之心，力求有求必应，有问必答，答必周全。
“善哉。”
“老师，愿君好好休息。”
“谢老师之厚爱。”
……
“教学院长与系主任，工作量甚巨。”
正大思及往返百余里参会，几番提及某事，遂欲以微信解之，或与今日参会之领导提醒之。
“邀君共食，奈何君已去。”
“哈哈，谢师兄。”
“共食之时，君已离去。”
“此乃实情。”今日会议，主讲者与己同授一门课程，纯属巧合。又得闻学院人事变动之重要信息，局势又将有变。
“副职之位，有无机会？”
“闻或将空降。”
“若迟一二载，或有副职之望，今则过早。”
“然也。”
“领导更迭频繁，须再适应。”
“七八九月炎夏之月，高温补贴四百金，此前月月乳酪三箱赠。”
“端午佳节之礼盒”
“十一月庆典之赏五百金，生辰之日红旗购物卡百金。”
“婚娶之喜，补贴五百金。”
“需有婚书为证”
“师者何有补？”雍葭此子忽论收入。又言，其购车难上成都之牌照，因未落户于此。同侪欲曲径通幽，先至眉山派出所办居住证，拟暂将摩托之牌照系于成都户口之同侪名下，待居住证下，再行过户。雍葭觉其烦琐，几欲弃买摩托车之念。
“或待吾入学后，户口落于学府”
“再图购车之事”
“或吾今亦往派出所办居住证”
“距公司仅一里之遥”
“乳酪之赠，因废水含氟，恐损体而需补钙”
“呜呼，吾职何其危也！”
雍葭虽聪慧，然其心中自有计较。正大常于萧副院长背后赞誉雍葭，言其机智过人，善于质疑，无论是否知其解，皆敢问之。问后，合意者则纳，不合者则置若罔闻。正大唯愿数月之内，不将摩托车之资尽耗于四姑娘山。同时亦惑之，詹师未尝言及实验室工作皆因接触化学品、危险品而相同乎？凡实验化验之不规范，皆或多或少有害于体，或许詹师未尝为实验学子及原单位之实验员工提供牛乳耳。
“汝今之福祉，胜彼学府。汝之薪资，既已超吾，又享十三月薪之利。初入博之门者，月薪仅三五千，且无他福。”
“此何可得乎？”
“汝或可诘问邹公，彼之副教授时，月薪仅三千余。”
“待升副教授，或可至五千。”
“吾已为汝觅一实习助手，此事且置不论，信与不信，皆无碍。”
“宜助之，互有裨益，亦助汝兼顾学业。无论劳务谁得，汝皆可参与。”正大每训学生，皆以相助师弟师妹为要。
“吾将留意。今日有推荐者来，后期或共吾于实验室。”
“彼从事废水之研究。”
“协助实验室。”
“彼之专业为何？”
“化学。”
“专科或本科？”
“未知。”
“应是本科。”观此，政委之思想工作未至，雍葭师姐尚未自觉或设法助江芸师妹，以践其初诺。
...
“总变。”
“彼之薪资，亦恐不足。吾告学生，其薪资已超吾三级教授矣。”
“大主任总支书之薪资，或仅为其三分之一至二分之一，彼尚不信。”
“彼子勿令其辞职读研。”
“否则恐成仇敌。”
“诺。”总支书与正大教授之观点，或真一致，或仅出于尊重。
“希望愈大，失望愈深。”
“学生之内心评价，胜于吾等自娱。”
“今日吾班有少女来，言欲明年读汝之研究生。”
“吾欲收在职或欲读博者。”
“他者压力太大。”面对总支书之赞誉，正大内心深感盛名之下其实难副。
“哈哈，汝之魅力甚大，皆来寻汝。”
“学生争相投汝，未来恐需思如何婉拒。”
“指标有限，资格亦有制。新领导来，万一洗牌，吾之资格尚不可知。”
“不会，新领导无必要推翻旧制。”
“诺。”
“大抵如此。”
...
“师姐，吾有一问，班主任荐吾一联系方式，吾可称此为老师所荐乎？”江芸师妹加雍葭师姐之微信后问。
“可。”雍葭师姐答之。
“谢师姐。”
“师姐，今有空否？”
“何事？”
“师姐，汝之实验室今缺助手否？”江芸师妹受班主任之启发，求助于雍葭师姐。
“吾之实验室尚在建设中，尚未开始工作。若后需人，吾将留意并告汝。”
“若需人，吾或可请示领导，招汝入实验室。”雍葭师姐想起正大教授之嘱托，善意满溢。
“善哉。”
“谢师姐。”
“昔日言寻家教之兼职，吾亦在寻。吾亦可先试此道。”
“吾今假期拟留成都，数日后欲寻房舍。师姐有事，可随时呼吾。”
“善，谢师妹。”
“不必言谢。”有诗记云：
城头变幻大王旗，日日忙碌事非稀。
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